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从2016年开始，高考实施全国卷，很多童鞋都对高考全国卷产生了恐惧。

大家都说高考语文难度越来越大，那么是否它真的就越来越没有方法可循了呢？让我们针对几个大的版块进行探讨备考建议。

阅读

针对阅读来说，考生目前应该已经有过大量的刷题经验了。但是，是否有在完成题目以后进行相应的总结呢？

以主观题为例，考生应在完成题目、对完答案以后，应适当对参考答案进行细致的总结归纳，整合出共同的答题模板，以供最后的使用。各种考题在大考之中常以变式题的形式进行出现。比如诗歌题，很少会见到简单的问到“诗歌描绘了怎样的画面？”或者“这首诗表达了作者怎样的情感？”而是以多者综合的形式进行考查。在最初的复习过程中，建议考生复习过程中做好错题的归纳，特别是主观题，通过错题的分类积累和总结，进行“稳”、“准”、“狠”的三步复习，第一步的“稳”，就是要踏踏实实的复习，总结模板和最适合自己的做题规律，第二步，找到自己的问题，第三步，对自己的弱项进行强化的训练。

写作

作文的出题形式多样，但目前更多的都会与我们的生活实际相关，考查学生对问题的思考能力。

考生在平时审题立意的过程中，不仅要注意问题的“what”，也就是“是什么问题”，还要多去对问题的“why”和“how”进行思考，也就是“为什么”和“怎么办”“怎么做”，这样才能更好地保证文章思考的深度。

另外，在写作前一定要进行提纲的书写，这样能够更好地保证写作思路的清晰，有助于梳理逻辑。提纲的写作内容要“简”“精”，也就是说，字要少，关键的逻辑要清晰，适当在草稿上标清楚段数、字数的分配，方便发现详略是否得当的问题。段落的过渡也是要关注的，恰当的过渡，能够更好的衔接上下文，一定程度上也影响着老师的评分。写作素材的使用，尽量要注意贴合素材，不要套作。