我们首先来对今年的大纲与17年大纲的内容进行对比。

在大纲的具体内容上，没有作任何的变动，也就是说今年的高考物理对考生的考查难度未有体现将明显提升或下降。

接下来，我们来分析在大纲中，哪些内容值得我们去关注。

首先，我们来看看高考物理对于我们广大考生的能力有哪些方面要求呢？

1、理解能力

理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件以及它们在简单情况下的应用；

能够清楚地认识概念和规律的表达形式（包括文字表述和数学表达）；

能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；理解相关知识的区别和联系。

2、推理能力

能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或做出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来。

3、分析综合能力

能够独立地对所遇到的问题进行具体分析、研究，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出起重要作用的因素及有关条件；

能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系；

能够提出解决问题的方法，运用物理知识综合解决所遇到的问题。

4、应用数学处理物理问题的能力

能够根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论；

能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。

5、实验能力

能独立地完成考纲表2、表3中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论，对结论进行分析和评价；

能发现问题、提出问题，并制订解决方案；能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性实验。

重点关注！

我们重点关注下第四点：应用数学处理物理问题的能力。一直以来，很多同学在解决物理难题的时候，会感觉力不从心，特别是在遇到追及运动、天体运动、磁场等问题时。因为这些类型的题目经常需要借助数学工具来帮助解题！所以同学们在学习物理的过程中，千万不能忽略了对相关数学能力的培养哦！

我们仔细思考上述五个方面的能力要求，可以发现它们其实不是孤立的。在着重对某一种能力进行考查的同时，也在不同程度上考查了与之相关的能力。

并且，在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中往往伴随着发现问题、提出问题的过程，因而高考物理对考生发现问题、提出问题并加以论证解决等探究能力的考查渗透在以上各种能力的考查中。

作者：林逊愿老师