文章分为学生基本情况介绍；主要存在问题分析及对应解决办法；提分历程介绍；总结四大部分。

托福刚入门学生，高二，女，托福首考50分，阅读6分，单词量薄弱。

第一次托福成绩单：

第二次托福成绩单：

 1. 基础词汇偏低

学生问题

刚开始学习课程时，词汇量大约在2500左右。

本以为是学生不愿意背单词，但是了解之后才知道，学生其实还挺努力的，每天都会拿出至少两个小时的时间背单词，但是效率却很低，大部分单词依然记不住。（努力却效率很低记不住）

这种现象很普遍，目前也有很多学生陷入了这种误区，认为只要每天多花时间背单词，单词量一定会突飞猛进，但是结果却并不尽如人意，很多学生也因此失去了信心。其实，多花时间背单词固然好，但是如何背更加重要。

解决方案

（1）单词书为主，手机app 为辅

对于单词量较低的学生，可以按照高中词汇-四级词汇-托福词汇的顺序进阶背单词；

虽然手机里背单词的app比比皆是，但是我还是建议学生在条件允许的情况下，尽量以单词书为主，app为辅。

因为app推送以往生词环节用时较多，原本认识的词汇也会反复推送，不能使我们迅速集中于真正需要背的词汇，比较浪费时间；而用单词书背单词，可以在书上直接对生词作标记，便于之后高效地复习。

（2）“少吃多餐”背单词法

“少吃多餐”，即每天多个时段背单词，最好3-4次，可以早，中，晚，睡前；每次背单词的时间不用太长，20-30分钟即可，反复记忆陌生词汇，重点是第二天一定要把前一天不会背的单词，连同新单词一起背，不断重复，直到背会为止；

对于想提高听力水平的学生，最好听音频背单词，纠正单词的发音。

 2. 做题速度慢

学生问题

不了解托福阅读题型的解题方法，只能通过通读文章来做题，但是学生读文章速度慢，尤其是遇到长难句，读一遍看不懂，需要读3-4遍，导致花费了太多的时间，最终题目做不完。

解决方案

（1）强化托福阅读题型的解题方法

根据官方指南，托福阅读一共有十大题型，需要学生了解每一种题型的识别和解题方法。

做过TPO的学生，对于托福阅读的长度肯定是有概念的，通读文章之后再做题，真心做不完。

在最近的托福阅读考试当中，难度往往不在于文章本身，而在于题目，所以我们应该把时间多用在审题和比对选项上。

仅仅了解托福阅读题型的解题方法还远远不够，必须在规定的时间内反复练习，加强题型解题方法应用的熟练度，既要注重速度，也要注重准确度。

（2）重视长难句分析

刚刚开始做TPO托福阅读的学生，普遍反映句子长，看一个句子需要花很多时间，而且看很多遍往往也看不懂。

有的学生是基础语法比较薄弱，看不懂句子；还有一些学生是太注重语法，把读文章当成分析句子，例如纠结于从句的类型，而忽略了句子的核心内容。

所以建议学生尝试“顺读法”读句子，要记住你不是在翻译句子而是在读句子；通过基础语法知识，找到句子的核心，把其他的成分按照顺序理解即可。当然也要注意泛读，多读文章，多总结段意，提高托福阅读的速度和广度。

在2015.12.19第一次考托福，阅读6分。2016.4.9第二次考托福，阅读19分。

从第一次考完结束，到第二次参加考试，学生真正的复习时间大概只有3个月，但是成绩提升还是很明显的，当然还需要继续好，但是阅读分数的大幅度提高给了学生更多的信心。

之前已经陈述了学生存在的问题，下面和大家聊一下学生是如何备考的。

（1）每天坚持多次背单词

学生单词基础薄弱，因此选择从高中词汇开始背起，每天背2-3个list，之后过度到四级词汇和托福词汇；每天背4次单词，早中晚吃饭之前以及睡觉之前，每次背单词的时间大约30分钟，学生说这样做是以免忘记，只要一想到吃饭，就提前背单词，而且睡前更要背单词，要把每天不认识的词汇做最后的总结，之后就可以美美的睡了，相当有助于睡眠，大家不妨可以尝试一下；最重要的是第二天早上，千万不能直接背新的list，一定要把昨晚依然不会的词汇继续背，滚动记忆，直到背会为止。

案例中的傅同学坚持把前一天不会背的词汇写在笔记上，形成生词笔记，每周复习上一周的生词，滚动式背单词，考前的词汇量大概在5000左右。虽然没有达到托福的词汇量水平，但是对于她来说，单词量已经是显著提升了。

（2）长难句分析

学生语法基础比较弱，起初翻译句子很吃力，总是习惯性地打乱文章顺序翻译，不仅速度慢，而且对于文章内容不理解。

首先，学生自学了基础的语法知识，之后，从句子理解入手，强化抓主干，理解核心信息，按照“顺读法”翻译句子；之后连句成篇，概括段意，理清上下句的逻辑，最终通过泛读文章不断提高速度。

（3）运用题型的解题技巧

学生之前对题型的解题方法不了解，经常盲目读文章做题，不仅做题慢，而且正确率也不高。

于是，学生利用1个月的时间，加强识别题型和利用题型的解题方法做题，之后用1-2个月的时间，重点进行错题分析，了解正确答案在文章里的出处，和错误选项的错误原因，方便用排除法解题。

考虑到最近的托福阅读考试，重点考察选项辨析；经常存在文章里的句子可以读懂，却不知道选哪一个选项的情况，所以傅同学坚持进行错题分析，总结错误选项类型：例如“正反混淆”，“无中生有”，“答非所问”，“偷换概念”；通过了解错误选项的设置方法，提高做题的正确率。

 案例中傅同学的托福阅读的成绩成功逆袭主要归结于两点：第一是科学的复习，第二是持之以恒的精神。

如果你是刚刚开始准备复习托福，一定要注意单词，长难句，题型解题方法这三方面的提高，只有先把基础打扎实，之后才能冲得高分。

以上就是小新和大家分享的《托福阅读成绩提升的案例》了解更多托福备考资讯，欢迎登录广州新栋方学校官网gz.xdf.cn进行查看。