不过有意思的是，即时把剑桥雅思全刷完了，她最后的听力分数也只有5.5分。这样见识过所有真题的宝宝简直让人害怕——后期拿什么题目给她练习才能反映她的真实水平？Anyway, 回到今天的主题，如何正确使用雅思真题？

我可以理解大家刷题的心情，毕竟有句话叫Practice makes perfect ——备考前不多做点题那还是个人吗？但是啊，你要知道关在笼子里的仓鼠也是每天在笼子里不停奔跑不停努力——可是除了在笼子里原地不动它有去更好的地方吗？不是老师给你灌毒鸡汤，真相是，Practice doesn’t make perfect, PERFECT PRACTICE MAKES PERFECT. 我字体都换成全大写了，所以念出声的时候基本就是马景涛式咆哮了。

那么现在问题来了，怎样才能算得上是perfect呢？一千个读者心里有一千个哈姆雷特，甲之蜜糖乙之砒霜，这篇文章我不做教条式罗列，而是分享一些可供参考的原则，大家可以结合自己的情况，酌情搭配食用。

为什么要做雅思真题？

不要笑，这个问题真的一点都不多余。有的人做真题是想试一下自己在没有接受任何系统训练之前，到底水平怎么样；有的人做真题是想测试自己系统学习雅思以后掌握情况怎么样；还有人做真题是想专题专练——我Matching题目太差了，我要把同类题目再练一练。

- 想试一下水平的朋友们可以自由式，啥也不准备就裸考了。

- 想测试自己系统学习雅思后掌握情况和想专题专练的同学——我建议你还是先复习一下题型特点和做题方法尤其是如何读懂题目。真题有限，且做且珍惜——如果你都进入重启状态了，那和第一种目的的朋友做题有啥区别？系统学习后咱是希望查漏补缺，是缝缝补补，不是重头再来。尤其我相信大部分同学还是希望能够尽量还原考试只听一次的状态，更不要浪费做题机会。

- 做套题和做专题练习的区别：

专题练习对整场考试的读题时间分配没有特别的训练意义，你只需要读懂那一个题型的题目就可以了。但是套题意味着你还要训练分配时间读40道题——雅思考试有不少空隙可以用来读题。Now you can turn to section one之后，会有题目话题介绍，读题时间和一个重读的例题部分；section 1-3会拆成两个部分，每个部分前会给出读题时间；而每个section结束后有时间check your answer。训练合理分配这些时间的能力，尽可能在听下一个section之前能够争取更多的时间把题目读两遍——一遍读大意和听力主题，一遍分析题目细节。

不要小瞧这一步，提前读懂题目可以帮助你预测考点甚至答案。因此在你刚刚开始接触套题时，你甚至可以在听力录音正式开始之前，先思考一下自己大概会怎么利用时间，哪些题型需要花更多时间读题——很明显长句填空类型的题目和需要阅读选项的多选和配对题需要你花更多时间阅读；单选题和短句填空类型的题目需要的时间则相对较短。

如何对答案

不少同学自己对答案时喜欢顺手把正确答案写在错题旁边——我每次看到我自己的学生这么做的时候就忍不住崩掉自己循循善诱爱的教育人物设定，直接咆哮的马景涛上身，不要啊不要！

当你把正确答案写在错题旁边，神奇的事情发生了，不少题目不知道怎么回事似乎你就又听出来答案了——当然啦，你都知道答案在哪里了，当然能听出来答案了。还记得高中英语老师讲答案C讲到飞起，突然学生说，老师不好意思刚才答案看错行了，应该是A——人生最害怕就是突如其来的安静。

对答案的时候可以把做错题目标记，但是不要写任何正确答案。回头重新听一次看自己能不能听出来答案——有的时候学生做错题仅仅是因为没有听完整段对话，和她/他本身的语言（词汇和语法）没有太大关系。

• 做题后的反思工作

做题如果没有反思，做再多的题目也不过是重复自己的错误罢了——和在笼子里原地跑圈的仓鼠没有什么区别。

那么问题来了，反思应该如何操作？

听力某种程度上是最难教的，因为学生处理信息的过程是高度内化的，听力那一瞬间发生的事情教师比较难以直接检测，有经验的老师会擅于调整任务设置问题引导学生反思，比如：你真的是因为词汇语法不行吗？Well, 这些问题你们摸着良心都能跟我毫无一丝一毫犹豫的YES吗？

- 你真的读懂填空题要求了吗？只判断所填空处词性真的够了吗？

- 单选题选项你真的理解了吗？相信我，有的同学是真的听到答案了，却栽在阅读理解选项上（阅读老师说这锅人家不想背不想背）

- 配对题之前你记住选项了吗？未老先衰记不住怎么办？（报个班咯包会管做）

突然有点害怕，老板我这样算不算泄漏新东方教研内部资料……

Well, anyway …文章是他让我写的……如果你真的是因为词汇语法不行

- 你觉得难以理解的部分真的和你做题有关系吗？

- 啥？就是因为听不懂所以不知道到底有关没有关？那你有因为听不懂上一句导致下一句你本来能听懂的地方你都心慌慌无力再听吗？现在四不四有叠尴尬？

感觉真的不太适合再透露企业秘密了，想知道更多你们要不来报个班吧～——哎呀，皮一下真的还是蛮开心的。

总之相信聪明的你还是get老师的point了，做完题对着录音稿核对答案之后，在你们抱着破釜沉舟的决心奔向精听前，真的hold住你自己，好好思考一下——做错题到底是什么原因。就好像去医院看病，同样都是头疼脑热的症状，有人也许是伤风感冒，有人也许是病毒入侵——我们不是只看症状给治，想要药到病除，先得查到病因啊！大部分考生也许知道自己做错题，但是错题真不是考再做一套题解决的，自己多多反思或者找个靠谱老师——比如我们新东方就真的挺不错看这专业和逗比齐发，知识和广告同发的文章你就知道呀——嘛，皮两下也真的很开森。

• Finally, 我们要来聊聊精听了。说实话，我最害怕密密麻麻练逐句听抄的盆友。一来为他们卓群的毅力所震慑，二来是虽然震慑但是也不得不硬着头皮阻止他们这样发力姿势不对的练习方法。

我们先来说为啥逐句听抄属于发力不对——我们一起来看看雅思考试中文官方网站里说了啥，重点我帮你们圈出来已经：

那么问题来了，反思应该如何操作？

听力某种程度上是最难教的，因为学生处理信息的过程是高度内化的，听力那一瞬间发生的事情教师比较难以直接检测，有经验的老师会擅于调整任务设置问题引导学生反思，比如：你真的是因为词汇语法不行吗？Well, 这些问题你们摸着良心都能跟我毫无一丝一毫犹豫的YES吗？

- 你真的读懂填空题要求了吗？只判断所填空处词性真的够了吗？

- 单选题选项你真的理解了吗？相信我，有的同学是真的听到答案了，却栽在阅读理解选项上（阅读老师说这锅人家不想背不想背）

- 配对题之前你记住选项了吗？未老先衰记不住怎么办？（报个班咯包会管做）

突然有点害怕，老板我这样算不算泄漏新东方教研内部资料……

Well, anyway …文章是他让我写的……如果你真的是因为词汇语法不行

- 你觉得难以理解的部分真的和你做题有关系吗？

- 啥？就是因为听不懂所以不知道到底有关没有关？那你有因为听不懂上一句导致下一句你本来能听懂的地方你都心慌慌无力再听吗？现在四不四有叠尴尬？

感觉真的不太适合再透露企业秘密了，想知道更多你们要不来报个班吧～——哎呀，皮一下真的还是蛮开心的。

总之相信聪明的你还是get老师的point了，做完题对着录音稿核对答案之后，在你们抱着破釜沉舟的决心奔向精听前，真的hold住你自己，好好思考一下——做错题到底是什么原因。就好像去医院看病，同样都是头疼脑热的症状，有人也许是伤风感冒，有人也许是病毒入侵——我们不是只看症状给治，想要药到病除，先得查到病因啊！大部分考生也许知道自己做错题，但是错题真不是考再做一套题解决的，自己多多反思或者找个靠谱老师——比如我们新东方就真的挺不错看这专业和逗比齐发，知识和广告同发的文章你就知道呀——嘛，皮两下也真的很开森。

• Finally, 我们要来聊聊精听了。说实话，我最害怕密密麻麻练逐句听抄的盆友。一来为他们卓群的毅力所震慑，二来是虽然震慑但是也不得不硬着头皮阻止他们这样发力姿势不对的练习方法。

我们先来说为啥逐句听抄属于发力不对——我们一起来看看雅思考试中文官方网站里说了啥，重点我帮你们圈出来已经：

From https://www.ch i naielts.org/guide/sample_questions.shtml# 

题型介绍：听力

可看清楚了吧，人家的考点就是要你听“特定”信息——说得再直白一点，不用听懂每一句话，只要听懂和做题相关的部分就可以。所以真的，虽然逐句听抄从气势上很有震慑力，但是可能和雅思考察的重点有点关系不够密切。

而且不少盆友的听抄，不仅方向与考试有出入，听抄方法也和练习听力没有什么关系。一句话15个字，学生放5遍，一遍记三个单词——宝宝，现在语音识别技术发展很好，你说他写人家做得比你更专业。

可是，可是，可是我这样可以练习拼写啊——相信我，你听力不行如果只是拼写的问题，你专练往年机经答案词汇也八九不离十了。

整体精听，两个目的——1)解决上一步反思中发现的听力问题；2)提升语言帮助准备口语写作。

1) 解决听力问题之前，我们先来看2个常见听力问题：

- 单词写出来我认识，听却听不出来

- 我知道我应该听整句话，可是我是金鱼记忆里，听了后面忘记前面

OK，如果这些也是你遇到的困难，告诉我，逐句精听有啥用……

单词听不出来无非这些情况a) 妈呀太羞耻了，这些年原来这个单词我一直读的是错的啊……well, 你都读错了怎么指望能听出来？？读错是发音问题，闷头听写是几个意思啊？哑巴英语的亏吃了一次还想再来一次，嗯？b) 连读我真的不行——你都知道是“连—读”“读”啊，你抄写个什么劲儿啊？？？？

记忆力的问题，你是逐句拆开记不住还是多句合并记不住？多句合并吧，那你告诉我你逐句听抄是感动自己照亮别人嘛？

等等，我是因为长难句听不懂，OK，你确定那句长难句和题目有关并且影响你考6/7分？你确定你懂什么是断句？

See? 靠一股蛮力学习真的很危险啊。剑桥12 -Test 1-Section 4有篇讲Business Values的文章，里面关于 “lazy”的评价深得我心，这篇文章这么多人看我就不好意思剧透了，自己到大愚书店买一本做一做吧。

发音影响听力，常见三个方面1)单个单词错读；2) 难以辨识连读；3) 无法根据断句逐层信息处理。要想改进，唯有提升意识后再练习跟读。

先打开文字稿，把文字稿先自己念一遍，把以下都标示出来：

- 断句

- 连读

- 自己有1%-100%不知道读得对不对的词汇

然后播放录音，先看看自己判断对不对。

核对后，先别忙著跟读，先把嘴皮子练利索一点，自己先读一遍，读流畅。然后再跟读。

一般情况大家请不要选择整篇跟读，这一套操作下来未必轻松，建议一次挑选2-3个段落练习。

如果是短时记忆力不好，well, 首先，你确定你不是走神？如果是走神问题，先去解决走神问题——为啥走神？听力的时候想着自己的目标了吗？听力内容和听力目标做比较了吗？其次，好吧，真的是记忆力不行，那好吧，练习复述吧。先练一句话复述，再练习三句话复述，再练习多句甚至段落复述。因循渐进，逐步练习记忆力。

2) 听力怎么帮助准备口语/写作

低头一看字数，妈呀，单篇文章快被自己写成上下篇了……绝望，也不知道领导会不会嫌弃我透露太多。

新东方自15年起开始引进剑桥霸霸的备考教材，一个系列是Complete IELTS, 一个系列是Mindset IELTS. 两个系列的共同点就是关注打通输入项目(听力阅读)和输出项目(口语写作)之间的关系。

由于听力话题和部分口语话题或者写作话题有覆盖，在备考时，我们一方面可以借鉴ideas——比如最新的剑桥13，开篇就是一个介绍Cookery class的文章，观点整理一下，拿来讲口语Part 2 Describe a course you’d like to take再合适不过；另一方面我们可以利用听力文本扩展词汇量，比如还是这篇Cookery class, 里面不乏讲和食物有关的话题词汇，e.g. seasonal product; low calories diet; vegetarian dishes, etc. 大家可以做完听力练习后，把有用的话题内容和话题词汇结合口语题目甚至写作题目整理在笔记本里，为雅思备考做好全面准备。

最后的最后，来一波硬广。雅思备考哪家强，well, 读了这篇解救你于重复劳动鼓励你多多动脑思考的硬货文章，你说呢？希望在新东方和各位相会哦～

以上就是小新和大家分享的《如何正确使用雅思真题？》,希望对各位即将备考雅思的小伙伴有所帮助哦~了解更多出国留学资讯，欢迎登录广州新东方学校官网gz.xdf.cn进行查看。