教学多年，我发现考生中普遍存在的一个问题是只注重听力、阅读和写作部分，而忽略了翻译部分。不过，这也是情有可原的，谁让从一开始翻译就是四、六级考试的边缘项目呢。在很久以前，四、六级翻译考的并不是现在的段落翻译，而是5个句子翻译，那时候的翻译分值低，而且句子之间完全独立，含义上没有关联，结构上也没有关系，所以简单，而且对总分影响不太大。现在就完全不一样了，考生千万不要再拿老旧眼光来看待现在的段落汉译英：首先，分值达到了总分的15%，换算成总分就是106.5分左右，和作文的分值一样高，和作文的分值一样高，和作文的分值一样高(重要的事情说三遍！)；其次，段落汉译英不仅要求考生精准地把每个句子翻译出来，更在句子与句子之间的衔接、若干个句子的巧妙融合等方面有所考查，所以考查的水准也更高了。总而言之，现在的四、六级翻译，分值高，考查方式也比较高级，确实能检验出大家的英语水平。所以，请你千万不要忽略了翻译，因为万一没过，很有可能就是因为它。

本文将踏踏实实地给大家介绍四级翻译中的两个必考考点，不来虚的，让大家看完、练完很快就能上手。换句话说，看文章之前，很多地方不知道该如何处理，看完之后，你就知道该怎么处理了。期待吧？来，开始。

什么叫被深度修饰的名词？我们先看例子。

例：促进中国和世界其他地区文化交流的好方法 (2015年12月四级翻译第二套)

仔细读完，确定自己看懂了它的意思吗？如果你抓耳挠腮逐字逐句反复精读，那就一定说明了一个问题：你的中文不够好。这里我多说两句，想要翻译拿高分，中文必须好，如果连中文的构句都看得费劲，那么在将它转换成英文的时候就会更吃力。好，回到主题。

这就是一个典型的“被深度修饰的名词”，我们可以看到这个搭配中的核心名词是“好方法”，前面的“促进中国和世界其他地区文化交流的”是修饰它的内容，中文表达的意思为“有一种好方法，它能够促进中国和世界其他地区的文化交流”。

处理这种搭配我们一般分两步：第一步，找到“核心名词”；第二步，解决修饰部分。

先看第一步，所谓“核心名词”，用最简单粗暴的方式理解，往往就是“的”字后面的名词。大家在翻译复杂的“定语+名词”的结构时，首先要找到中心名词，这样修饰部分也就水落石出了。建议大家从对中文的理解出发，真正看懂中文，而不是借助一些类似于“‘的’字前面是修饰，‘地’字考虑用副词”之类的蹩脚口诀来死板记忆，学中文学到这个份上，也真的是不要不要的。

再看第二步，确定了核心名词之后，剩下的就是解决它的修饰部分，这往往是这种搭配中的难点，因为各种修饰相互组合，往往会把你绕进去，想要清晰准确地将其表明清楚并非易事，这就考查大家对定语理解和运用的能力了。什么是定语？这里给大家简单讲解。

“定语”就是修饰名词的成分，英语中的“定语”有两种：一种放在名词的前面，一种放在名词的后面。

老外在表达的时候，特别注重表达的清晰度。他们会把一句话里最重要的内容放在开头就说清楚，一般不会在表达重要内容之前做太长的铺垫，因为这会导致接收者对信息把握的模糊。这就与中文的表达习惯不同。比如“一个身高两米体重60公斤的漂亮女孩”，这就是典型的中文表达习惯，即将所有修饰堆叠在名词前面，因为我们的表达习惯通常是喜欢做铺垫、绕弯子。而英文会表达成“a beautiful girl who is 2m and 60kg”，这里面的核心名词是girl，放在名词前面的定语是形容词beautiful，放在名词后面的定语是定语从句“who is 2m and 60kg”。为什么这么放？因为前者beautiful简短，放在核心名词前面不会影响表达的清晰；后者2m and 60kg有点长，放在名词前面会影响表达的清晰，所以放在名词后面。而大多数的修饰都比较复杂，没法用一个形容词表达清楚，所以为了表达清晰度，只能往名词后面放，这就是英文跟中文的一大区别——定语后置。

能放在核心名词前面的定语只有一种，那就是形容词，上文说了这是因为它只有一个词，足够简短，不会影响表达的清晰；而当这个修饰成分有好几个词的时候，为了表达的清晰，就必须将其放到名词后面。这里给大家归纳几种常见的后置定语。

第一种，介词短语，例如“a car of Tom”里的“of Tom”，或“sun in the sky”里的“in the sky”。介词短语的形态特征是“介词+名词或名词短语”，可跟在名词后面直接修饰名词，所以我们将上两个搭配翻译成“汤姆的汽车”和“天上的太阳”。

第二种，分词结构，例如“a man living in city”里的“living in city”，或“an album released by TF boys”里的“released by TF boys”。分词一般指的是现在分词“v-ing”或者过去分词“v-ed”，前者表主动，后者表被动，跟在名词后面直接修饰名词。所以这两个搭配翻译成“住在城市里的男人”和“TF boys发行的专辑”。

第三种，定语从句，例如“a girl who looks like Yaoming”里的“who looks like Yaoming”，或“a place where I grew up”里的“where I grew up”。某些修饰部分需要译成定语从句，主要是看修饰名词的定语是否复杂。如果定语很复杂，那就用句子来表达。而判断一个修饰成分是否过于复杂，主要看其中是否有动作出现。如果有动作出现，通常就会比较复杂，只能用从句表达，定语从句可以放在名词后面直接修饰名词。上两例翻译成“长得像姚明的女孩”和“我长大的地方”。

以上就是常见的定语的类型，几乎所有翻译中的定语都可以用它们解决，接下来我们来看几个试题实例：

1. 用餐人(diner)常被问到的问题。(2013年12月四级翻译)

第一步，找核心名词——“问题”——“a question”。

第二步，搞定修饰——“用餐人常被问到的”，发现当中有动作“被问到”，于是当机立断用定语从句翻译——“that is frequently asked to diners”。

所以整个表达可以翻译成“a question that is frequently asked to diners”。

2. 一些为接受更好教育而转往城市上学的学生。(2014年6月四级翻译)

第一步，找核心名词——“学生”——“students”。

第二步，搞定修饰——①“一些”——“some”；②“为接受更好教育”——“for a better education”；③“转往城市上学的”——有动作“转往”，当机立断用从句翻译——“who transfer to cities to study”。

所以整个表达可以翻译成“some students who transfer to cities to study for a better education”。

 我们先看例子：

例：大熊猫是一种温顺的动物，长着独特的黑白皮毛。(2014年12月四级翻译第三套)

这个句子如果直接翻译，大家会有疑问：后半句是谁长着黑白皮毛？很快想到这里指的就是大熊猫长着黑白皮毛，那翻译的时候该怎么处理呢？难道要写两次the giant panda吗？一定不用，对于这种前后两句话同主语的表达，我在这里教大家几种不错的处理方法。

第一种，用并列连词连接两句话，这样的好处是只用写一次主语，而且两个动作用and或or连接，看起来非常清晰。例如上例可以翻译成：“The giant panda is a kind of quiet animal and is covered with black and white skin.”其中的and连接了前后两个is，清晰明了地表达了原句。

第二种，如果前后两句话都太长，结构都太复杂，则不适合用连词连接，此时可以选择不紧不慢的表达风格，即前一个句子用原本的主语，后一个句子用代词指代。例如该例句我们也可以翻译成：“The giant panda is a kind of quiet animal. It is covered with black and white skin.”这两个句子虽然不长，但是如此翻译，也能有条不紊地体现出你对它有把握。

第三种，可以将两句话中的一句变成状语进行翻译。这里大家一定要先理解什么叫状语，一个简单的解释是“一件事情发生的先决状态或条件”。例如“在火车开动的时候，他告诉了我真相”，这句话里发生的核心事件是“他告诉了我真相”，而这个事件是在一个时间条件下发生的，即“在火车开动的时候”，这就是时间状语。我们在翻译同主语的句子时，就可以将其中一个句子变成类似的状语，比如大熊猫的这个例子，我们可以把前半句“大熊猫是一种温顺的动物”变成一个状语——“作为一种温顺的动物”，从而整句话变成“作为一种温顺的动物，大熊猫长着独特的黑白皮毛”；也可以把后半句“长着独特的黑白皮毛”变成状语，则整句话变成“长着独特的黑白皮毛，大熊猫是一种温顺的动物”。两句话翻译成英文则分别如下：

As a kind of quiet animal, the giant panda is covered with unique black and white skin.

Covered with unique black and white skin, the giant panda is a kind of quiet animal.

要处理同主语的句子，大家首先要会辨别同主语的句子，在四、六级翻译中，最常见的同主语句子的情况有：

第一，前半句给出明确主语，后半句省略主语，比如：“大熊猫是一种温顺的动物，长着独特的黑白皮毛。”

第二，前半句给出明确主语，后半句用“它”代替，比如：“大熊猫是一种温顺的动物，它长着独特的黑白皮毛。”

第三，前半句给出明确主语，后半句也给出相同主语(注意：该情况下，两句话中间往往用句号断开，翻译时可以变成逗号，融合表达)，比如：“大熊猫是一种温顺的动物。大熊猫长着独特的黑白皮毛。”