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亲爱的同学们，5月13日和5月14日，我们就要开始中考英语听说考试了。相信此时此刻，大家的心里多多少少都是忐忑不安的。

那么中考英语听说，有哪些必杀技，可以让我们更好地战胜这场高达40分的战役呢？我们又如何能更好地做到有备无患，从容走进考场呢？以下这些小tips，希望能帮助到大家。

【考前】

考前准备两支签字笔，不要使用按键笔避免出现按键声音。

提前上洗手间，考前喝一点点水润喉咙，不需太多。

【进考场】

进入试室并入座后，别忘了领取草稿纸。虽然是人机对话，但草稿纸对你的作用可是非常大的。

录音设备准备及测试：佩戴好耳机，将话筒调整到略低于嘴巴的位置，距嘴保持在2cm左右。有的人在测试时全是绿线，但考试录音时全变成红线。是因为测音时环境音小，自己声音较小，而考试时，环境音大，自己的声音也不自觉地提高，录音线变红。

对策：测音时声音稍大点；考试过程中留意录音线，全部都是红线时，适当调低音量。

注意：测试时回听录音，如果周围杂音太重，需再次调整话筒。调整后仍不理想，大胆跟老师提出调换位置或者要求老师帮助解决。

【考中】

1.   模仿朗读部分：

① 录音播放前：浏览文段，将生词找出来，记在草稿纸；

② 录音播放时：留意生词的读音，并且尽可能多地记下录音中明显是升调、连读、重读和停顿的地方。持续练生词、升调、连读、重读和停顿。

③ 正式录音时：模仿是重点，根据进度条控制好音量和语速，不回读（否则会影响整个录音和材料的贴合度），60-80 字的材料（基本来自7-8年级牛津教材或相似的文章）足够读准读顺读完每个单词。

注意：

① 开始录音后，1-2秒才开始作答。注意-s、-ed、the的读音。（下面题型同）

② 读错了或读得不好，千万不要带着情绪做后面的考题。前面发挥不好，如果影响了“稳”的心态和情绪，后悔只会容易出错，不会带来好处。

2.   信息获取部分：

听选信息：

五大常考话题：

职业身份与人物关系

数字与计算

地点场景

计划打算

观点态度及人物感情

做题方法：

①听前快速浏览题目和备选项，把握主要考点；

②听中速记关键信息点，建议用字母、数字、箭头、笔画、汉字等适合自己的记笔记方式辅助速记，抓住关键信息而不是全部信息。

回答问题：

①认真审题

语音播放前，利用15秒钟，阅读所给试题，并且提取每个问题中的要点，同时注意判断回答问题时所用的时态,。

②边听边记

听第一遍录音时，重在记录。听第二遍录音时，重在检查。边听边用简短的字母、笔画、汉字、箭头图形等快速记录单信息。

③开始回答

整合概括，并用正确时态口头表达信息来用，简短回答或完整回答均可。回答时注意与问题一致的时态，尽量使用听力中的语句来回答。

3.   信息转述及询问：

转述信息：

①审题。读题目时，审大意，审体裁，审时态（注意动词-ed的发音），审人称，审顺序等。提前在草稿纸上，写好编号1 2 3 4，每一个要点之间空出足够空间，记录时，能使草稿纸清晰简洁。

②记录信息要点。第一遍：记录答案/主语/谓语动词/连接词。 第二遍：检查答案/主语/谓语动词/连接词+总起句（最好使用材料中所给的建议开头）+总结句+每个要点的扩充语句。

③ 组织语言。在50秒的准备时间里可以把自己记录下的信息和给出的信息要点整合，注意人称时态，加入连词，准确地、流畅地进行转述。

注意：

①篇章时态不一定是不变的，时态的选择要考虑情景。篇章中不同动作处于不同的情景，可能使用不同时态。

②信息转述不需要对内容进行任何拓展，不需要加上自己的观点。

询问信息：

①阅读中文提示，根据关键词判断疑问句的类型；

②判断中文句子的核心句意，并在脑中提取与之匹配的英语词块与表达结构；

③选择正确的词汇及句型，组织疑问句并准确、流畅录音作答。

④注意时态。

【录音结束后】

① 不可拔弄电源开关、电源线、耳机线等。擅自关闭计算机、拔掉网线或拔掉电源，造成停机、数据不能传输的，将被取消听说考试资格。

① 考试结束后，坐在原位等待答案上传至服务器。在监考员发出离场指令后，方可按指定路线离开考试。

【额外注意】

① 答题过程中，如果答错了，不要惊慌，及时纠正自己的错误，重答一次，只要第二次回答正确，也能得分。但在正常情况下，切勿重复作答。

② 录音答题时要等提示音响了之后才能开口，不要抢答，以免没有录上音。注意把控好朗读的语速及朗读内容的完整性，避免因读得太快而漏读一些内容，或因读得太慢而无法朗读完整；复述部分语速适中，注意所剩时间，避免录音时间过了还没有讲完。

剩下的近两周的时间里，大家坚持每周练习5套以上的模拟题，严格按照考试的要求进行练习，把平时当考场，到了考场才能应付自如。祝愿大家在听说考试里面取得满意的成绩！