牛应林：今年我校将招收高一新生8个班，392人，第一批招363人，第二批招29人。其中招收特色班3个、120人，要求中考成绩达680分以上，品学兼优，并在“第一批第一志愿”填报“广州市第41中学”。从2016学年起，我校与广大附中联办2个“国防善进班”。广大附中从2012年起开办“国防班”，由广东省军区与广大附中合作共同建设，完成高中三年学业后参加高考，全国各高等军事院校优先定点选拔，学生也可根据兴趣选择报考全国其他重点高校。“国防善进班”享受广大附中优质教育教学资源，高中三年均采用广大附中国防班管理模式，实施与广大附中“同文化、同课程、同进度、同教辅、同评价”的五同教育模式。

　　另外，我校与教育部数学教育技术应用与创新研究中心签订正式协议，从2016学年起联办1个“创客善思班”。这个班是适应国家新高考招生制度改革而应运而生，致力于把课堂变成一个充满活力的创客空间，实施创客系列课程，鼓励学生创意思维、分享创意点子，培养动手实践能力，强调开放和分享，提供条件开展个性化学习。学校精选了一批专业素养水平高、经验丰富、成绩突出的教师组成骨干团队，全力开展特色班的教育教学工作。

　　同时，与华南师范大学生命科学学院、广州大学地理科学学院、广州大学教育学院、广州大学数学与信息科学学院、教育部数学教育技术应用与创新研究中心等签订合作协议，由中国科学院张景中院士等一批热心教育的著名专家、学者组建团队作为特色班学习导师，推进特色班进入迅速发展的快车道。

　　围绕至善教育开展学生活动

　　信息时报：2016年41中的“至善之光计划”校本课程获得广州市普通高中特色课程重点立项，请介绍一下具体情况

　　牛应林：“至善”一词取自《大学》开篇第一句话：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”这里的“至善”，意思为达到完美境界。我们把“至善”作为办学和育人的一种追求，将抽象的理想形象化为“至善之光”，其一寓意为“至善教育带来的光明”，这是我们孜孜以求的教育的理想境界;其二寓意为“至善教育培育的学子”，他们就是我校办学所要达到的理想目标。

　　一方面，我校有大量与之相关的学生活动。自2000年始至今，我校就逐渐形成并大力开展了“STSE系列”、“至善德育系列”两个系列的活动。前者的核心是科技与人文的和谐发展，引导学生着重关注科学技术与社会及环境的关系;后者引导学生对生命、公益、社会的热爱与对个人、他人、社会和谐人际的构建。

　　同时，我校还有大量与之相关的科研活动。学校先后开展了广州市教育科学“十五”规划课题《构建师生自主互动发展的学校文化》、广东省教育科学“十一五”规划研究项目《构建“师生和谐发展”的学校文化》、全国教育科学“十一五”规划“普通高级中学特色学校研究专项”课题《开发中学天文科技STSE校本课程的实践研究》等课题研究，逐步把“学生自主互动发展”、“师生和谐发展”、“STSE科学教育”等理念渗透到教育教学中。这些研究成果反映了我校“至善教育”的追求，其研究内容成为了我校“至善之光”特色课程的核心内容。

　　校长简介

　　牛应林

　　广州市第四十一中学校长兼党委书记，中学数学高级教师，广东省初等数学学会副会长，广州大学硕士研究生指导教师，广州市基础教育系统名教师，“广州市名教师工作室”主持人，海珠区政府督学。广州市新一轮“百千万人才培养工程”、“名校长”、“教育专家”培养对象。承担或参与多个省、市、区级课题研究，编著有《初中数学有意义学习的思考与探索》等2部著作，十多篇论文公开发表。曾担任广州市第五中学副校长、广州市南武中学副校长、广州市景中实验中学校长兼书记。