第一，记忆的习惯

培养学生的智力，注意力是关键。可以采取一分钟记忆法，把记忆和时间记忆起来，锻炼短时间的记忆能力和注意力来培养学习习惯。

第二，读书的习惯

学生的年龄小，可塑性大，学生通过坚持每天读几页的名人传记或者中外名著，在其中吸收伟人的观点。

第三，演讲的习惯

学生多参加公开谈话或者演讲，学会整理自己的思路、锻炼自己的表达能力。

第四，写日记的习惯

凡事贵在坚持。坚持每日写日记的学生，在写的过程中整理了当天的思路，培养了坚持的毅力，学生还可以定期回顾自己的成长。

第五，定计划的习惯

学生在完成学习任务之前，先规划好当天或者当周的时间安排，调好时间按时完成，在取得成就感的同时拥有合理的休闲娱乐时间。

第六，预习的习惯

学生在上课之前提前预习功课，在书中划出不懂的地方，带着自己的疑问和思考进入课堂，更有利于课堂重难点的把握，也培养了自学的能力。

第七，适应老师的习惯

各学科老师授课风格、性格特征差异非常大、水平相差也大，学生以学知识为主要目的，主动适应老师，不抱怨、不情绪化，这跟学生们长大后要去社会上适应形形色色的人道理相同。

第八，思考和提问的习惯

在对知识的吸收上，学生思考清楚各个知识点的联系，与实际生活结合。遇到有疑惑之处，学生可以大胆向同学、老师提问。

第九，自己留作业的习惯

在大班教学中，老师布置的作业一般都是针对全班的，优秀的学生在完成老师布置的作业后，会根据自己的薄弱项目挑选题目再次训练。

第十，整理错题的习惯

珍惜做题的机会，把每次做题都当成考试去认真对待，在错题本积累练习的错题，写上解释；珍惜考试的机会，把每次考试都当成检测自己知识缺漏的机会，在错题本积累考试的错题，写上解释。每隔一段时间，再拿错题本出来翻看。

以上的习惯，要是孩子都能慢慢坚持做下去，好的结果也会随之而来哦！

优秀是一种习惯，让孩子从现在开始培养好的学习习惯吧！

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