自卑心态

激励很重要，要不断地鼓励孩子，激发其学习动力。要知道，即使你的孩子是一只“病猫”，但在家人朋友的激励下，他也会变成一只老虎。孩子都是需要别人的鼓励的，只有慢慢激励才会有学习的动力！

自负心态

首先要引导孩子客观地评价自己、看待他人，让他们懂得“山外有山”“没有最好，只有更好”的道理。其次，要给孩子创造一些遭遇挫折的机会，因为经历适当的挫折可使考生心理机制更健全，不至于过分自负，经受不住打击。

厌倦心理

对于这样的孩子，家长要多与他们沟通，多与他们聊天，多聆听他们的倾诉，要想方设法创设鼓励他们前进的环境，展示最真实的自己，发挥自己的聪明才智，赢得人生！

脆弱敏感心理

应该让孩子明白，竞争可以激发潜质，但太看重竞争，过分关注结果，却常常会适得其反。特别是那些学习成绩不太好的孩子，如果竞争意识太过强烈，就会因为频频受挫而对学习失去兴趣和信心。比较可行的做法是：让孩子看到自己的优点，发挥优势，让自己赢得自信心，才更有勇气去面对缺点，做更好的自己。

翻旧帐心理

很关键的一点要提醒家长，切忌翻孩子的老账。每个孩子都有努力过，也都会努力去做事情，而当经过了一段时间的学习后，一些孩子的成绩依然没有很多起色，于是有些家长就开始失去耐心和信心：就以为是自己的孩子没有用心去学习，不努力学习成绩才不好，会翻出以前更种没有认真学习的旧账，所以，如果要想让孩子取得更大进步，就必须将过去的错误放下，多肯定，多鼓励孩子。

总结

情绪多米诺效应告诉我们，焦虑会传染，当然积极的情绪也会传递。当孩子的自我意识被激励和认可时，便会激发他的潜能和责任感，家长要经常向孩子表达这样的信息：你是最棒的，你可以做到，我们会一直在你们身边的！

家长的引导对孩子来说是很重要的，多鼓励少打击，对孩子的学习和成长都很有效哦！