知己知彼，百战百胜！四年级的孩子在新学期里使用的教材内容究竟是什么呢？对孩子们提出了什么样的学习要求呢？让我们一手拿起教材，一边参考以下单元解读做好准备。

四年级上册语文教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共设8个专题。依次是：【自然奇观】、【观察与发现】、【中外童话】、【作家笔下的动物】、【我国的世界遗产】、【人间真情】、【成长的故事】、【科技成就】。

第一单元解析

这个单元以“自然奇观”为主题，选编的4篇课文以具体，形象的语言分别描写了天下奇观钱塘江大潮、世界上最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷，南国风光“鸟的天堂”，以及绚丽多变的火烧云。除了4篇课文以外，还安排了很多与专题密切相关的学习内容，如：“资料袋”中有相关背景资料的介绍；“口语交际”与“习作”要求学生就自己了解的自然奇景展开交流；”日积月累“中，安排的是描写自然景物的趣联。整个单元可以让学生感受到，大自然真像一位神奇的魔术师，鬼斧神工，天机独运，在世界上留下了那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象，让学生对大自然的热爱油然而生。

第二单元解析

观察是思维的触角，是把握事物特征了解事物与事物之间联系的主要方法。从小培养孩子们观察的兴趣，养成留心周围事物的好习惯将会让孩子终生受益。这个单元的内容就是按照“观察与发现“的主题展开的，选择的课文形式多样，内容丰富，都是关于大自然景物和发现大自然奥秘的。《古诗两首》不仅写了诗人观景的所见所闻，还写了从观察事物中得到的启示；《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》分别写了非常有特色的植物和动物，容易激发学生的阅读兴趣；略读课文《世界地图引出的发现》，生动地讲述了科学家从生活中的无意发现到不断寻求证据直至创立学说的故事，颇具吸引力。这个单元还安排了跟专题相关的“阅读链接”“资料袋”，有趣的“比眼力”口语交际，以及引导学生留心周围事物,写观察日记等内容……所有语文活动有机地整合在一起，对于提高孩子的语文素养是很有利的。

第三单元解析

这个单元的主题是“中外童话“，围绕这个主题，教材选取了不同作家，不同风格的4篇童话，安排了以读童话,编童话、讲童话、演童话为主要内容的综合性学习。学生们对于童话并不陌生，他们早就在课内外阅读过许多通话，为什么在这里还要专门安排一个童话单元呢？主要是想让孩子不仅阅读一篇篇童话的同时还能通过学习建立起对童话这种文学体裁的初步认识。

第四单元解析

动物和我们人类共同生活在地球大家庭里。在作家的眼里，在作家的笔下，动物是什么样的呢？这个单元围绕“作家笔下的动物”这一主题，编排了中外作家写的4篇文学作品，前两篇《白鹅》《白公鹅》是不同作家写的同一种动物；后两篇《猫》和《母鸡》，是同一作家写不同的动物。在他们的笔下，高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱尽显的母鸡，无不性格鲜明，可亲可爱。每一篇文章内容和表达方法各不相同，但是都表达了同样的情感——作者对动物真正的喜爱和真诚的赞美。

第五单元解析

这个单元以“我国的世界遗产”为主题，选编了精读课文《长城》、《颐和园》、略读课文《秦兵马俑》，3篇课文都配有精美的实景或实物图片，展现了中华文化的魅力，是引领学生了解中国“世界遗产”的一扇扇窗口。在课本中的“资料袋”，语文园地中，围绕文物保护展开的口语交际，以写导游词为内容的习作，“宽带网”建议学生继续搜集关于中国的“世界遗产”的资料……围绕主题展开的语文实践活动可以让学生在听、说、读、写、查（资料）的过程中，在提高语文能力的同时，尽可能地多了解我国的“世界遗产”，激发探究我国的“世界遗产”的兴趣，激发学生的民族自豪感和热爱祖国之情，培养自觉保护文物古迹和风景名胜的意识和习惯。

第六单元解析

这个单元编排了三篇精读课文、两篇略读课文和一个语文园地。《古诗两首》表现了朋友间真挚的爱，《搭石》体现了乡亲们纯朴的爱，《跨越海峡的生命桥》展现了爱的奇迹，《卡罗纳》诠释了爱的真谛，《给予是快乐的》阐释了爱的哲理。这一篇篇充满人间真情和爱意课文一定会拨动学生爱的心弦，激起仿效的意愿。这个单元以“人间真情”作为主题，就是为了引导学生感受人与人之间纯真的感情，体会到人与人互相关爱，生命才更有意义，人生才更幸福。

第七单元解析

这个单元以“成长的故事”为主题，编排了精读课文《为中华崛起而读书》《那片绿绿的爬山虎》和略读课文《乌塔》《尺有所短寸有所长》。《为中华崛起而读书》讲述了少年周恩来在感受到中华不振的现实之后，立志为振兴中华而读书的事；《那片绿绿的爬山虎》是作家肖复兴回忆1963年叶圣陶先生为他修改一篇作文并请他到家中做客的事；《乌塔》讲的是一个14岁的德国女孩乌塔一个人在欧洲旅游的事；《尺有所长寸有所短》则以书信的形式，讲了一个小朋友向一位作家请教如何与人和睦相处、平等交流的事情。这几篇课文从不同角度讲述别人的成长故事，学生在阅读时一定会受到许多启发，在体验别人成长经历的同时，思考自己成长中的问题，学习如何立志，如何自立，如何与别人相处……

第八单元解析

本单元以“科技成就”为专题，编排了4篇课文，从不同的角度反映了飞速发展的科学技术，展现了现代科学技术的神奇和威力。《呼风唤雨的世纪》讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的突飞猛进给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景；《电脑住宅》带我们走进现代化的电脑住宅，亲身感受电脑的神奇和它给人们带来的方便和舒适；《飞向蓝天的恐龙》揭示了科学家们在古代生物科学研究方面的重大发现；《飞船上的特殊乘客》向我们介绍了经过航天旅行的植物种子所发生的变化、发生变化的原因及其发生变化后的用处。这几篇课文既可以使学生领略科学技术的神奇，感受科学技术的威力，还可以使学生学到描写或说明事物的基本方法，同时开阔学生的眼界，激发他们热爱科学的情感和学习科学、探索科学奥秘的兴趣。

学而时习之，不亦说乎？在大概了解了新学期的教材之后是不是对于接下来的学习内容有了一点把握?而且如果你有印象的话，其实在暑假的四年级课程里我们已经学习了部分跟新学期有关的知识呢！是不是很意外？很惊喜？很开心？接下来，我们来简单回顾下暑假学习的内容，或许在回顾的过程中你也能有新的收获。

第一讲  叠词的学习和运用

第二讲  把握文章主要内容

第三讲 了解承接/转折关系的构段方式

第四讲  把文章分为几个部分

第五讲 学写导游词

第六讲 体会词语含义

第七讲  “我来夸夸他”学习写人

有没有发现以上的暑假内容跟新学期哪些内容有关联呢？这下心里有底了，对于学习新的内容不再那么畏惧了吧！

在开学前，新东方语文老师提醒各位暑假班的同学，别忘了复习暑假我们学过的知识，它将为你新学期的学习打下坚实的基础，让你在学海里游刃有余。

秋季新东方语文又将带你学习哪些知识？

纸上得来终觉浅 ，绝知此事要躬行。在预习和复习了知识点之后，趁着距离新学期的到来还有点时间，赶紧行动起来，用几套练习题来练练手吧！