周一：熟悉单词发音
　　周一的亲子活动，主要目的是帮助宝贝建立单词与发音的联系。家长们可以先给宝贝看一些有图案的单词卡片，示范每张图对应的单词发音，比如，"It'samonkey"、"It'satiger"……
　　当宝贝儿对卡片上的单词发音建立了初步印象后，粑粑麻麻就可以通过趣味亲子游戏，帮助宝贝加深印象啦！在此，推荐两个有趣的游戏：
　　拍卡片游戏
　　粑粑麻麻可以将3-4张印有图案的单词卡平铺在桌上或贴在墙上，随机说出一个单词，让小朋友们指出或拍出相应的图案。之后可以转换角色，让小朋友们读，家长来拍。这样孩子们不会觉得枯燥，同时也提高了听力和口语能力。
　　跳房子游戏
　　粑粑麻麻可以将单词卡放在地上，家长报一个单词，孩子踩一个格子。
　　注意：
　　在这个活动中，家长不必强求宝贝记住每个单词的拼写，只要让孩子记住发音即可。

　　周二：单词拼读时间
　　周二亲子活动的主要目的是帮助孩子熟悉单词的拼写规律。家长可以找出周一学习的图片卡，让宝贝跟着自己，指读单词，在此过程中，帮助宝贝儿熟悉单词的拼写。在此同样推荐两个互动游戏：
　　配对游戏
　　针对喜欢画画的小朋友，家长可以先拿出一张A4纸，两边对折，左边给孩子留出画画的空间，右边呢，写下一些单词。之后，随机报出A4纸右边的单词，让宝贝根据听到的词，画出相应的图案，之后与右边的单词进行连线配对。
　　剪贴游戏
　　如果周一学的是生活中常见的单词，家长甚至可以就地取材，写一些单词，让孩子裁剪后，贴在相应的物品上。通过这样的方式，熟悉单词拼写，进一步巩固发音。
　　注意
　　1.尽量找首字母不同的单词，避免宝贝混淆，方便记忆。
　　2.不要强求孩子能够记住单词的每个字母，当在孩子遇到困难时，可以通过首字母的发音来提醒孩子。

　　周三：简单对话、看图说话
　　英语对话与看图说话是许多知名小学入学面试的必考科目哦，家长们不妨利用这个暑假，帮助宝贝重点突破！
　　亲子对话
　　粑粑麻麻可以结合前一天的单词学习，与孩子进行简单互动，以动物主题为例，家长们可以询问孩子动物的名称、颜色、大小、高矮，甚至可以问问宝贝，这些动物喜欢吃什么、在干什么。
　　看图说话
　　有了简单的问题引导后，粑粑麻麻可以尝试让孩子对画面进行完整地描述，以此提高看图说话的能力。
　　注意
　　在这个阶段，粑粑麻麻尽量鼓励孩子用完整的句子表达。比如，问孩子"What'sthis?"让孩子回答"It'sa/an..."，而不是简单地蹦出一两个单词。

　　周四：亲子阅读
　　有了前两天单词学习的基础，周四，家长可以与孩子进行亲子阅读，重点提高孩子的英语阅读能力。同样，推荐两个小活动：
　　找重点单词
　　粑粑麻麻可以让孩子在绘本中，圈出前两天学过的单词，加深理解。
　　情节预测
　　粑粑麻麻在带孩子亲子共读时，可以适当停顿，让宝贝预测接下来会发生什么，以此提高孩子的逻辑推理能力。
　　更多亲子阅读的小方法，粑粑麻麻可以回复亲子共读，小E给你看两篇实用有趣的亲子共读指南。
　　注意周四活动的重点是听说认读重点单词、提高理解能力。在孩子预测情节时，不要强求他们用英语，而是尽可能地鼓励他们去尝试，甚至让他们充分发挥想象力，之后再比较他们预测的情节与原著有何不同。

　　周五：单词拼写时间
　　光说不写可不行哟，周五是宝贝的拼写单词时间：
　　单词描红
　　粑粑麻麻可以准备好一本英语描红本，给出句型框架，比如，提供孩子"熊猫"的图片，然后写下句型：It’sa_____(p-a-n-d-a).让孩子在空格中写下相应的单词；对于大一点的孩子，家长可以准备更复杂的句型，比如The_____(p-a-n-d-a)issleeping之类的，帮助孩子熟悉句型结构，锻炼写单词的能力。
　　排字母拼单词
　　对于握笔姿势还不是很规范的孩子，粑粑麻麻可以制作一些字母卡，让孩子按照单词的字母顺序，贴到相对应的空格填充句子。
　　注意
　　为了提高宝贝的写字兴趣，家长还可以用可擦性画板或者动物贴纸进行写字练习。

　　周六周日：生活实践+图册制作
　　除了书本学习，对于孩子而言，生活实践也是必不可少的哟。周六，粑粑麻麻可以带孩子进行一些简单的生活实践，比如参观动物园、植物园、公园、科技馆等；周日，再带领孩子制作相应的图册，一方面帮助孩子将所学知识活学活用，另一方面，加深对知识点的理解。
　　图册设计
　　周六完成了有趣的参观活动后，周日，就是活动手册的设计和制作时间啦！

　　首先，准备好一本画本和彩笔；
　　其次，让孩子回忆周六生活实践活动中的细节，比如，在动物园里看到了哪些动物？分别有几只？它们长什么样？
　　然后，让孩子在图册中的一页画上小动物，另一页呢，则让孩子写出相应的单词和英语描述，对于写单词有困难的孩子，家长可以在杂志上剪下好看的字母，让孩子贴成相应的单词或句型。