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广州市大联盟语文真题分析

2012-10-19 14:27

来源:http://gz.xdf.cn

作者:广州新东方学校

 

广州新东方学校泡泡少儿教育

(--广州少儿英语教育\广州少儿英语培训机构)

2012年小升初试题分析之大联盟试题分析

2012年广州市13所民办学校小升初联合素质检测试题

     

注意事项:1、全卷共四页,三大题。时间:60分钟,总分:100分。

          2、请考生在指定位置上(密封线内)填写自己的相关信息。

          3、请用蓝色或黑色的圆珠笔、签字笔或钢笔作答。

一、基础知识积累和运用(42分)

1  按拼音写汉字并按要求答题。(8分)

zào  )不安    jie   )尽全力   风华正mào     yù   )满全球

人声dǐng  )沸     脍(   zhì人口   独出心cái         )废食

依次写出第一行词语的近义词:                                                

依次写出第二行词语的反义词:         

                             

【题型分析】:此题的考察重点是字的书写和词语的理解。拼音字词类题目要求考生熟记小学阶段 3-6 年级课本所学的生字词的内容,着重考查考生对于常见的汉语拼音拼写规律以及容易混淆的形近字是否掌握,对于词语的考查,考生需要注意的是四字的词语的反义词和近义词也是四个字。题目通过近义词和反义词的填写考查学生对于词语的理解和运用。同时也在考查学生平时的日积月累,从这一点看“分类记忆”的方法是非常必要的。

【参考答案】:躁、竭、茂、誉、鼎、炙、裁、噎

   忐忑不安、不遗余力、年富力强、天下闻名(名扬天下)

      鸦雀无声、平淡无味、如法炮制、百折不饶

【易错题】很多容易拼写出错如,“躁”很容易写成“燥”、“炙” “裁” 、“茂”等字需要注意。“誉”和“誊”容易混淆,“噎”容易和“哽咽”的“咽”混淆。

【备考技巧】

1 熟悉 16 个整体认读音节;

2 掌握常见的标调规律;记住特殊的标调规律;

3 记住一些常见的平舌音代表字;

4 对于容易混淆的形近字,要根据字义来区分,推荐用组词法记形近字。

5.   四字(成语)词语的近义词和反义词的记忆,推荐选用“分类记忆”进行理解记忆。

2在下面的括号里填上用组成的词语,不能重复。(3分)

我有一个笑罗汉存钱罐,每当父母给了我零花钱,我就会把它装进去(  )起来,经过一天天的(  ),现在的我有了一笔可观的(   )。母亲节时,我把存钱罐里的钱拿出来为妈妈买了一件礼物,接过礼物的妈妈笑容就像笑罗汉那样灿烂,直夸我是个懂事的孩子。

【题型分析】

这道题目通过近义词的填写考查学生对于词语的理解和运用。

【参考答案】

积攒、积累、积蓄

【易错点】学生没有养对词语语归类的习惯,词汇量不足,不能正确填写相关词语。

【备考技巧】

1 常见多义字掌握,要注意看语言环境以及一些词语的固定搭配 ,如:“改正错误”、“改善生活”等。

2 要学会积累词语,并懂得给词语归类,比如按词性、含义、感情色彩等进行分类积累。

3  判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”6分)

字的音序为部,共有10画,第八画的名称是横折;兜售意思是招揽。(   )

岔路横生中的横生是到处都有的意思。妙趣横生中的横生是洋溢、充满的意思。(   )

励精图治、厉兵秣马、雷厉风行、历历在目四个成语中加点的字含义分别是:劝勉、同、严肃、一个一个地。(  )

《闻官军收河南河北》是唐代诗仙杜甫写的一首七律,这首诗被称作杜甫的生平第一快诗。(  )

同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。记者到学校采访了许多程老师的事迹。是病句,并且病因相同。(    )

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸诗句运用了拟人的修辞手法。(  )

【题型分析】: 此题考查范围比较广泛,涉及到查字典、字词的理解与应用、诗词的理解与运用、病句的修改以及小升初必考考点修辞手法。这道题目综合考查学生对于基础知识的掌握程度,包括查字典的方法、字义理解、文学常识积累以及词语的理解与运用。查字典的方法是比较基础的考点,要求学生掌握几种不同的查字典方法并懂得运用;文学常识积累往往考查的使学生课外阅读量。

【参考答案】

×、√、×、×、×

【易错题】 “兜售”是吆喝着出售或沿街叫卖;携带着[货物] 到处出售。病句修改有很多种类。同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。属于语序不当;记者到学校采访了许多程老师的事迹。是属于有歧义的句子。可以理解为“许多个姓程的老师”也可以理解为“程老师许多的事迹”所以是属于歧义的句子。如果学生的理解是“程老师许多的事迹”这个题目就会出错了。

[备考技巧] 

1.  查字典的几种方法(部首、音序、笔画);笔画的顺序;常见笔画的名称

2.  常见多义字的掌握,成语复习建议见上题分析。

常见的病句类型有用词不当、缺少成分、前后矛盾、重复累赘、词序颠倒、搭配不当(包括关联词)、不符合逻辑(包括歧义句)懂得常见的修改病句的方法(增、删、换、调、简)

3.  小学修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、借代和对偶(不常见)

4、将恰当的关联词填在括号里。(3分)

我们(  )可以看见敌军的火力网和城墙,(  )可以看见他们火力点,(  )连敌人讲话都听得清。

【题型分析】

关联词的考题,在往年的考试都会出现,但难度一般都不会很大,主要考察学生对句与句之间的关系能否准确判断,选择恰当的关联词语进行连接。

【参考答案】

  不仅……而且……甚至

【易错题】

积累少,导致第三个空不会填写。

【备考技巧】

关联词的考题其实就是考查句与句之间的关系判断,在备考时,要清楚句间关系(因果、假设、递进、转折等)有什么特点;多积累能表示不同关系的关联词语,并通过多联系培养语感帮助判断句间关系。

5、下列成语运用恰当的是(  )(3分)
.学习不能钻牛角尖,要从多方面思考问题,这样才能触类旁通,从而收到良好的学习效果。

B.导演冯小刚《集结号》中最重要的角色给了谷子地,其他演员几乎成了举重若轻的人物。

C.佛山陈阿婆救小悦悦的事迹,一经新闻媒体报道,就被传得满城风雨,感动了无数市民。

D.篝火映红了天空,原本寒风凛冽的大草原上顿时热火朝天。

【题型分析】

考查学生的成语积累。成语是联考的考查重点,题型复杂多变,并且近年成语部分所占

分值比例越来越高,可以说今年学生备考还是要加大成语复习的比例。此题主要考查对成语的理解与运用。

【参考答案】

  A

【易错题】

学生由于成语积累少,导致无法答题。 只能靠感觉蒙答案。

【备考技巧】

成语的查考是小升初基础知识中重点中的重点。在进行成语积累时,不单单要记住这个成语,还要尽可能地知道它的词性、典故、常见用法,最好能给它进行分类。

6、按文字提示填写内容。(6分)

、当今社会的发展离不开人才,所以要人才。清朝龚自珍的诗句(                                   )就表达了选择人才的重要性。

、从古诗文中古人对待朋友离去的态度我们可以看出他们不同的人生观:子期死,伯牙谓世再无知音,乃(                                 感觉到伯牙的消极人生观;而王勃在《送杜少府之任蜀州》中劝勉朋友的两句诗(                                 我们却能感觉王勃的乐观态度。

【题型分析】

本次考试的文学常识考查的主要是学生对课内文学常识(古诗词、人物介绍、文言文积累)的了解和运用能力,实际上近两年的文学常识都偏向于考学生已学习的内容和文学常识的拓展训练,包括课内古诗词、日积月累内容、重点篇章作者相关内容等。

【参考答案】

1.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才

2.破琴绝弦,终身不复鼓

3.海内存知己,天涯若比邻

【易错题】

“海内存知己,天涯若比邻”容易被学生忽略

【备考技巧】

   近两年文学常识考查出现“回归课本”的现象,出题人找准学生容易忽略课内古诗文和日积月累内容的弱点,有针对性地出题。这也告诉了备考的同学,往往难题不在于考没有学过的知识,而是那种容易遗忘的知识点。 在进行古诗词积累背诵的时候,不单单要“背”,而且要会“默”,避免出现某些字不会写的情况出现;其次,在背诵的时候也要理解诗句,不能盲目地背,最好把古诗词积累做成自己的“诗集”,把不同的诗歌按体裁、内容等进行分类,方便理解。

7、按要求改写句子。(4分)

、你们记在笔记本上的全部都是错误的信息。

                                                                  (改双重否定句)

、指导员把雪梨递给我,说我几天没喝水了,雪梨应该由我吃。

                                                                   (改为引述句)

[题型分析]

这道题目综合考查学生对于句子变换的方法掌握和运用的能力。学生在小学阶段基本上学习了所有常见的句型,因此在出题时往往让学生进行句式的变换,如把被字句的互换、陈述句与反问句互换、主述句与转述句互换、双重否定句、扩写句、缩写句、改写比喻句、拟人句等。

[参考答案]

你们记在笔记本上的没有一个不是错误的信息。

指导员把雪梨递给我,说:“你几天没喝水了,雪梨应该由你吃。”

[易错题] 

学生在进行句式变换时,往往会忽略一些小细节,如加语气词、变换标点符号等,容易造成丢分。

[备考技巧]

1.  常见的一些句式变换的方法,如反问句(加疑问词“难道”等;加语气词“吗、呢”等;肯定改否定,否定改肯定;加问号)、感叹句、转述句等

第一、改变人称。将对话中的人称代词改成“他”或“他们”。

第二、改动标点。将冒号改成逗号,去掉双引号。

第三、调整语序,使语句通顺。

第四、不改变句子原意。

2.双重否定的改变更多的是注意否定词。

“非..不可
、不能不、
不可不、
不要不”“没有不”、“难道…………

8、在括号里点上合适的内容。(5分)

、中国古代月亮别称很多:因人们常把美女比作月亮,故称月亮为(   );因初月如钩,故称月亮为(   );因传说(   )住在月中,故她的名字也成为了月亮的又一别称。

、写出下列故事或成语中的主角。

    )舌战群儒;       )血溅鸳鸯楼;       )明修栈道,暗度陈仓;

梦笔生花(     );闻鸡起舞(      );两袖清风(    );惊弓之鸟(  

[题型分析]

这道题目综合考查学生对于基础知识的掌握程度,包括对成语的理解、国学常识积累、古诗词积累、文学常识积累以及词语的理解与运用。

【参考答案】

婵娟、玉钩、嫦娥

 诸葛亮、武松、刘邦或韩信、李白、祖逖、于谦、更羸

【易错题】

考试知道成语的主要人物是谁,但是容易忽略拼写。如“诸葛亮”的“葛”、“更羸”的“羸”、“祖逖”的“逖”等。

【备考技巧】

成语的查考是小升初基础知识中重点中的重点。在进行成语积累时,不单单要记住这个成语,还要尽可能地知道它的词性、典故、常见用法,最好能给它进行分类。很多古诗中常见月亮的别称,但是没有整体感知与分类记忆,古诗会背诵但是理解运用有很大的难度。

9、用简明的语言,表达下列这段话的含义,不超过15个字。(4分)

新时代贫农的由来2004年底,李先生家有三十万存款,可以在城中心买一套二居室的房子,可他嫌贵而没有买房;到2005年底,他只能在城里买到一套一居室的房子;到2006年底,他只能在郊区买到一个储藏室;2007年底,为了买得起房子,他杀入股市;到2008年,他的股票一路大跌,他说自己已经穷得想去要饭了。

【题型分析】

这道题目考查的是学生语言运用的能力以及表述概括能力。

【参考答案】

楼价不断上涨是贫民出现的原因。

【易错题】

考试不理解主要内容,不能用自己的话概括,容易出现照抄原文的现象。

【考点分析】

语言运用是学生学习语文必须掌握的能力之一,在考试当中往往让学生根据特定的要求写一段话,例如仿写、语言表达、读图等题型。图表题是近年考试的新题型,除了考查学生的语言组织能力,还考查到学生的逻辑思维。在备考时,学生应多进行逻辑思维训练,培养观察、总结规律的能力,并且积累一些常用的语言表达句式、词组,在答题时能尽快组织好答案。

一、阅读下面文章,按要求回答问题。(23分)

小蚂蚁明白了……

为了寻食,小蚂蚁找遍了大树附近的坑坑洼洼,知道傍(pángbàng)晚,才在一片绿叶上发现了一条小青虫。他正想招呼伙伴们分享美味,不料来了一只公鸡,抢先把虫吃了。疲惫不堪的小蚂蚁愤怒的望着神气活现的公鸡,叹了一口气,自言自语道:我们蚂蚁寻找食物可真难啊!听说树上住着蜘蛛,单靠一张网,得到的食物就吃不完,我得(děi) 跟他学本领。

     小蚂蚁沿树干往上爬,他见蜘蛛伸开八只脚,舒舒服服地趴在蛛网上,风一吹,晃晃(huǎnghuàng)荡荡。小蚂蚁眼看见一只苍蝇刚被粘在蛛网上,不一会儿,又一只蚊子不请自来。小蚂蚁羡慕极了,央求道:蜘蛛姐姐,把你的本领教给我吧!让我像你一样,织一张网,网上一躺,一辈子不饿肚子,一劳永逸该多好啊!

一劳永逸?蜘蛛感到奇怪,在我们的生活里,不存在一劳永逸啊!蜘蛛想了一会儿说:小蚂蚁,你最好在这里过一夜,看看我们是怎样生活的,行吗?”“行,我留下来!

夜幕降临了。月光下,蜘蛛网闪着银色的光芒。小蚂蚁又饿又累,打起瞌睡来了。然而蜘蛛却忙碌起来,在网上爬来爬去,把网上的丝一根根吃进肚子里,好好的一张网给拆了。小蚂蚁睁开朦胧的双眼,疑惑地看着这一切。蜘蛛把丝吃掉后,一刻也不停歇,重新把丝从腹部的喷丝口喷出来,又开始织网。就这样他从天黑忙到天亮,才把网织好。

小蚂蚁问蜘蛛:你为什么要把网拆了重织?蜘蛛答道:如果不把干了的丝吃进肚子,重新织网,网就没有粘(zhānnián)住,第二天就粘(zhānnián)不住飞虫,我就要挨饿。小蚂蚁又问:你每夜都要这样干活?蜘蛛说:是的,为了生存,我不得不通宵达旦的干活,从不敢间(jiānjiàn)断。我的网总是拆了织,织了拆,不过我总是在夜里工作。

小蚂蚁再也没问什么,默默的沿着树干朝下爬去。他一边爬一边想。他明白了……

1  “\”把括号里不正确的拼音划掉。(3分)

2  联系上下文理解词语,并回答问题。(8分)

①     疲惫不堪:                                                        

小蚂蚁疲惫不堪的原因是                                                         

②     通宵达旦:                                                        

蜘蛛通宵达旦地在干嘛?

                                                        

3小蚂蚁羡慕极了,他羡慕什么?

                                                        

4、文章的写作顺序是                顺序。

5、联系生活实际,说说你读了这篇文章的收获和体会。

                                                                                            

【题型分析】

近几年的语文考试中,阅读题所占的比重越来越大,阅读题所占的分值也在逐渐增大。联考卷的阅读题只有课外的文段阅读虽然考试读了很多的文章,也做了大量的阅读练习,却仍然很难提高考试的阅读成绩,而且由于时间原因,题量不会太多。联考卷的阅读题更注重考查学生对于阅读文段的信息获取和内容理 解的能力,题目往往会与文章的结构、修辞方法、写作特点、中心思想、主要内容等内容有 关,这要求学生具备快速阅读的能力,并且能把文章的中心思想和主要观点结合到实际,借以分析某种社会现象的能力。

【参考答案】

1pánghuǎngzhānniánjiān

2、疲惫不堪,极度疲乏,不能忍受。形容非常疲乏。小蚂蚁找了很久的食物。

小蚂蚁疲惫不堪的原因:小蚂蚁在大树附近坑坑洼洼的地方找食物,小蚂蚁找了很久的食物,已经很累,最后找到的时候已经很累了。

通宵达旦,整整一夜,从天黑到天亮。指蜘蛛到了晚上开始知网一直到到地天亮。

蜘蛛通宵达旦地干什么?答:蜘蛛吧丝吃进肚子,再重新织网,一直到天亮。

3、小蚂蚁眼看见一只苍蝇刚被粘在蛛网上,不一会儿,又一只蚊子不请自来。”羡慕蜘蛛织一张网,网上一躺,一辈子不饿肚子,不用劳动就能获得食物。

4、事情发展的顺序

5、能结合到实际,言之成理即可酌情给分。

 【易错题】

1、多音字是小升初常考知识点,小学阶段多音字有很多,比较零散容易被忽视。

2、联系上下文解释词语要求学生结合文章进行解释;

4、对文章内容理解不够透彻,越简单越容易出错。

【备考技巧】

重视基础知识,平时多积累总结。掌握常见的获取文章信息,概括文章主要内容和中心思想的方法,并且能结合到实际生活谈谈自己的感受或启发。

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三、作文(35分)

四、生活中有许多事情发生在那一瞬间,这一瞬间或许让你感动,或许让你幸福,或许给你考验……请以瞬间为话题,写一篇记叙文。

要求:围绕中心有条理地具体叙述,写出真情实感。      

  自拟题目。400字左右。

【题型分析】

近几年联考语文卷的作文题都以写事的文章为主,并且慢慢倾向于"话题作文"的出题 方向发展,能综合考查学生的写作能力,不单单要求学生能根据题意完成作文,而且要求学生要有一定的素材积累;要求学生有较强的铺排文章结构的能力,还有语言积累与运用的能力,最后还要求学生能够进行快速写作。基本上学生要能够“一次成文”,要求学生有较强的写作能力。

【解题思路】

"一材多用,真情实感"。小学生写作文主要是写自己做过的事情,自己亲身经历的事情,这样真情实感自然就流露出来了。再回到我们这次的作文题目上来。"瞬间"生活中的瞬间很多,一瞬间,精彩的瞬间,美丽的瞬间,感动的瞬间,温暖的瞬间,难过的瞬间,痛苦(伤心)的瞬间。立意贴近学生的生活,考查学生对生活的观察能力,发现生活,感悟生活。能捕捉到生活中的细节。瞬间是什么?一个善意的微笑?一次爱心的援助?抑或是一场义无反顾的牺牲? 瞬间的概念太广太广:小到一个关切的眼神,大到一次生命的牺牲。我们平时强调一材多用,这次完全符合这次命题。"汶川地震"大家相互帮助那温暖的瞬间、"白衣天使"美丽的瞬间、地震中母亲为保护孩子而死去的瞬间让人感动""这就是"一材多用"无论学生写那个一个瞬间都不会有无从下笔之感。

【备考技巧】

1、一般考场作文不要求学生采取多么新颖的写作结构,一般"总分总"的结构就足以应付考场作文,话题作文均能运用该种写作结构

2、素材积累要"两手准备:一是自己亲身经历的事例;二是多看报、《读者》一类的书籍,积累一些寓意深刻或者能反映某些社会现象的事例,以满足不同文章的需求;

3、行文中要处处体现文采,包括一些名人名言、古诗名句、成语等等,往往能体现出一个学生的文学素养;

4、平时养成多写感想的习惯,避免到了考场"无感可发"的尴尬。

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