心理承受力和应变力，也是作为考核的一项内容。以下是，小升初的孩子们在面谈中最容易出现的六大状况，家长可适当提前模拟训练一下孩子如何应对。

1、紧张：说不出话

表现：在小升初面试的环节里，孩子紧张得说不出话是比较常见的情况。如果孩子出现比较明显的紧张情况，被录取的几率会大打折扣。

解决方法：在家长为孩子准备面谈模拟训练时，要尽量让孩子与不同的大人交流，特别是有些学校的面谈老师是比较严肃的，就更需要加强练习了。

2、注意力分散，小动作多

表现：有的孩子在面谈的时候不敢看老师，东张西望；有的则是小动作很多，嘴巴里嘟嘟囔囔，甚至还有走神发愣的。这些在小升初面谈时也是比较容易扣分的。

解决方法：孩子注意力无法集中，这个问题的解决重在平日。家长需多提醒孩子“集中精神、不要乱动”，以教导的方式来进行约束，会有不错的效果。

3、表现浮夸：自吹自擂，场面话连篇

表现： 如果说话表现得非常成熟，非常形式化，有模有样的，这在面试里其实是一个致命伤，会给老师留下孩子不踏实、不老实的印象。

解决方法： 如果在训练过程中，家长发现自己的孩子存在说话比较浮夸的问题，要尽量让他多准备，强调面试时不要蹦跶出莫名其妙的词句。

4、蓬头垢面，穿戴不整齐

表现： 面试就是个正式场合，如果孩子穿着不够得体，整体不够整洁，连衣服都不好好穿，歪领子斜袖子的，那么老师不仅仅觉得孩子不重视，更会觉得是家长不够重视这场面试。

解决方法： 出门前把孩子弄得干干净净，要嘱咐孩子不要出现一些不好的坏习惯，比如扯领子什么的。

5、不懂礼节：不叫老师好，不耐烦

表现：在面试环节里，有的孩子非常傲慢，说进就进，说走就走，不给老师打招呼，甚至有的时候非常不耐烦，这会给老师留下个不好的印象。

解决方法：家长要先叮嘱学生注意礼貌问题，进门时问好，拿考卷，交考卷，面试的态度，离开时再见，每一个环节都要训练好，演练中一定要重视礼貌方面的问题，这虽然都是细节，但是对老师的印象分影响很大。

6、思维混乱，表达不通

表现：思维混乱的最明显表现是同一句话孩子重复说很多遍，这是学生在回答问题时没有理清逻辑的表现。

解决方法：思维的理清需要一定时间的诱导，大部分孩子的主要问题是写得出，但是说不出。解决这个问题的工夫还是要下在模拟准备上，在准备中尽量简化回答，不要求多，求全。

总结：解决了孩子可能会出现的临场状况，家长更重要的是要帮孩子练好内功，毕竟自信来源于实力！