小升初攻略:公办、民校、外国语学校优势盘点,择校到底选择那一个?

2018-08-08 17:38

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很多家长在面临小升初择校时,都不清楚公办、民校和外国语学校哪个更适合,不同的学校有着不同的特点、文化、以及学习环境等,都会为孩子带来不一样的初中生活。

这三类分别的优势都有哪些呢?希望通过今天的盘点,可以为家长们选择合适心仪的学校提供参考。


公办初中


广州公办初中大多采用电脑派位、对口直升等方式招生。优质的公办初中主要是集中在越秀、天河、海珠、荔湾几个大区。越秀区有省实、二中、七中、十六中、铁一中学、广大附中、执信等;天河区有广州中学(原47中)、113中、汇景47中(汇景实验)等;荔湾区有真光、四中、西关广雅等;海珠区则有97中、五中等。


公办初中中考的平均分、最高分、高分人数等成绩指标,丝毫不逊色于民办初中,有些成绩甚至强于民办初中的。

 

1、优势:尖子生够尖

如果孩子足够优秀,入读这些学校,不必担心遇不到对手。这些学校也是优生荟萃,学校的尖子生都是有机会冲刺市中考前十甚至是状元的,比如2017年中考状元来自省实,且还有9名“学霸”中考成绩处于750-775分之间的;还有二中、执信、铁一中、广大附等都是往年中考尖子生大户。

 

这些学校都有培养优生的优良传统,学风纯正,学生成绩好,如果派位或直升入读这些学校,尤其是重点班,家长大可放心。

 

2、优势:优生层深厚

由于公办初中基本都是派位生或直升生,中考平均分也往往只能排在考前的排名位置当中,多数连市前20名都进不了。可能有家长会担忧学校的加工能力、学习氛围。

 

事实上,这些公办初中高分层、前100、200、300名等分层中考平均分跟育才实验、二中应元、广雅实验、省实天河等前十民校相比也是相差无几的。

 

3、优势:师资雄厚、经验丰富

广州优质公办初中的教师待遇高、福利好,教师稳定性更高、流动率低。多年来,沉淀了一大批负责任、教学经验丰富、加工能力强的好老师。

 

比如天河区的113中是直升招生,其生源小学华师附小、华景小学、陶育路小学、天府路小学等,每年这愈800名学生当中最顶尖的近百名学生,都会被育才实验、省实天河等民校掐尖抢走。而剩下的生源在中考依旧能有学生考入市前50名的成绩,超18%的学生达到提前批优先投档线(698分)。虽然全校中考成绩仅有615分,但排除直升生因素,在培养优生的成绩上还是远超多数二线学校的。


民办学校


优质民校在每个区都会有几所顶尖的热门民校。比如越秀区的育才实验、二中应元等;荔湾区的荔湾广雅、四中聚贤、真光实验等;海珠区的中大附中、六中珠江等;天河区的省实天河等;白云区的白云广雅、华附新世界、金沙洲广附等。

 

1、优势:不限学籍,优中择优

由于公办初中学生水平参差不齐,而每位家长都希望孩子能“择良木而栖”,且优质公办初中的派位又存在随机性,很容易事与愿违。因此为了追求优质学位,家长们把目光投向了自主招生的民办学校。且民办学校只看成绩,不限条件,孩子们就可以凭借自己的实力去获得优质学位了。


2、优势:管理严格,硬件条件好


由于有民办学校自负盈亏,学校必须通过升学成绩来打造学校声誉、知名度等维持招生量,所以学校对于校风管理会非常严格,同时还就学校硬件设施等建设,提高家长对学校的印象分。

 

3、优势:中考成绩突出

回望过去4年广州中考的学校排名,单从前10名的情况来说,除了华附和天外,剩下的全是民办学校;而在2016年的中考平均分前20名的学校之中,有13所是民办中学。

 

由此可见,由于优质民办中学的民营性质,在办学成绩上可以击败广州绝大部分的公办初中,这也是近年来小升初家长热捧民办初中的最重要原因。


公办外国语学校


公办学校当中有这么一类学校的生源几乎源于各区各校尖子生,在这些学校当中不乏290+的“学霸”。且学校享有来自市、各区教育局重视和资源,可谓是公办学位当中的最优品。

 

这类学校就是公办外国语学校。

 

1、优势:公办免学费,优中择优

广州外国语类学校为公办学校,并受到市、各区教育局重视,学校硬件条件好,教师待遇高,资源充足,创造了一流的教学条件。另一方面,由于公办外国语采用的是“推优+摇号”的招生方式,一定程度上是“优中择优”,这与民办学校无异。所以是可以理解为免费版的民校。与民校动辄几万块学费相比,还是非常“物美价廉”的。


2、优势:小班教学,外语特色

小班教学是目前广州大部分优质学校都在推行的教学模式,但外国语类学校规模会相较更小,比起普通学校动辄四、五十人一个班来说,还是能更便于集中教学的。

 

3、优势:第二外语课程

与普通学校相比,外国语类学校在外语教学课室会比国家规定的标准要多60%,甚至更多。除了注重学生的外语教学,这类学校还非常积极地推动国外交流活动。每所外国语学校斗鱼国外名校有合作关系,每年都会组织学生游学或国外交流活动。学生在活动中锻炼了外语能力,同时也为学生将来留学积累了宝贵的经验。


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