小学六年级语文高频考点——陈述句与反问句的句式变换

2017-11-30 14:47

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反问句与陈述句之间的句式变换是小学六年级语文高频考点,记住这些口诀,解题更迅速哦~


反问句与陈述句有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。


反问句变陈述句


口诀

1、 先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里……),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。


2、 看句子里的有没有否定词“不”,有的话将其删去,没有的话将其补上。


3、 反问语气词删去,“?”变为“。”。

习题与答案

1、   我们怎能忘记老师的淳淳教导?(我们不能忘记老师的淳淳教导。)


2、   这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?(这里的景色这么美,使我们流连忘返。)


3、   这点小事,难道还要妈妈担心吗?(这点小事,不要妈妈担心。)


4、   大千世界,哪里没有野花的倩影呢?(大千世界,到处都有野花的倩影。)



陈述句变反问句


口诀

1、 先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里……),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。


2、 看句子里的有没有否定词“不”,有的话将其删去,没有的话将其补上。


3、 反问语气词加上,“。”变为“?” 。


练习与答案

1、   我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。(我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢?)


2、   这幅画是我们班彩颖画的。(难道这幅画不是我们班彩颖画的吗?)


3、   父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。(父母含辛茹苦地把我们养大,我们怎么能伤他们的心呢?)


4、   对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。(对少数同学不守纪律的现象,我们怎么能不闻不问呢?<难道我们能不闻不问吗?>)


掌握这几句口诀,再也不怕陈述句与反问句类型的题目啦!



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