国学那么火，到底学什么？

国学越来越火了，从江湖到庙堂，无处不在。但若要追问国学的范畴，却又言人人殊，好似“千江水有千江月”。要言之，国学是近代面对西学传入而产生的，涵盖了西方学术传入前的所有传统学术文化，诸子百家、二十四史是国学，诗词曲赋、琴棋书画也是国学，乃至佛道医匠、历法数术亦可算作国学的一部分。

文化是不断向前发展的，传统文化影响的必将随祖国的复兴而宏扬。当传统文化在学习生活中越来越多地出现，我们该以怎样的知识储备和学习方式面对这熟悉又陌生的知识呢？

这也是新东方博文国学尝试解答的问题。

最传统的国学启蒙是从经典习颂开始的，由浅入深如过关斩将，学习方法大概和背GRE类似。另一种方式是以朝代为线索，由先秦而明清如顺流而下，学习过程如看古代文学史，为大学读中文系打下了良好的基础。

新东方的国学课程，希望做出一些新的尝试。为此，我们确立了模块式的知识结构，将课程分为经典名篇、国粹文化、名著导读三部分。

经典名篇

课程的主干，按传统图书分类，每期课程设经、史、子、集四个专题。经是儒家经典，我们每次会从一部儒家经典中抽取若干经典文段作为教材，为孩子详细介绍我国传统文化的精华。史是各类史书，同样每次选取一部史书，为孩子们了解历史大开一闪窗。子是除儒家外的诸子百家著作，每次课选取一家祥加参解，作为多元思想的补充。集是各类专集，我们统计了中小学阶段选文最多的作者，每期课主讲一位古代作家，将校内散见的知识连缀起来，贯通理解。

国粹文化

课程的亮点，按不同的年龄段，设置了不同系列的国粹文化选编。以四升五暑期课程为例，设置的系列是衣、食、住、行。衣食住行，最为普通，也最为亲近。今人可能不写诗不科举，但日常起居总还是要的，除去科技的加持，我们和古人在衣食住行上真的有本质的差别吗？从日常切入，让孩子在生活中领略文化的魅力。我们希望国学课堂成为链接昨天与今天的桥梁，站在大桥的中点，回望汉唐的华章，更展望时代的新章。

名著导读

从四大名著入手，每期课带着孩子阅读一部古典名著，让孩子乐于阅读，亲近经典。

这个暑期，新东方博文国学就要开课了。因为敬畏，倍加珍重。愿孩子们在博文国学的课堂上收获喜悦与智慧，享受传统文化带来的别样体验。

学习模块	暑假班学习内容	学习目标
国粹文化	第1讲绫罗绸缎——古代服饰文化	1、了解国粹文化，欣赏传统文化之美 2、感受国学与生活的联系
	第3讲酸甜苦辣——古代餐饮文化
	第6讲亭台楼阁——古代建筑文化
	第8讲舟船车马——古代交通趣谈
名著导读	第5讲名著导读之《西游记》	了解古典名著，激发孩子阅读兴趣
经典名篇	第2讲《论语》——长者的碎碎念	1、了解儒家传统文化思想 2、初步接触文言文阅读，能在教师的引导下理解文言片段
	第4讲《三国志》——英雄的大舞台
	第7讲《韩非子》——为君王讲故事
	第9讲李白——盛唐的歌者
总结回顾	第10讲家长会

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