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城区
3,200,000+
课时
500+
学校
50,000+
学生
新东方教育理念:终身学习、全球视野、独立人格
“ 新东方的落地点是功利的--提高分数,但这只是任务不是目标。新东方的老师要从满足功利的需求升华到非功利的追求,帮助学生获得自信,看到未来,塑造人格。 ”
———— 新东方教育集团董事长 俞敏洪
课程设置
常规课程
专项课程
课程体系
1.增强学习兴趣,端正学习态度,奠定小升初基础
2.建立知识体系,训练思维方式,增强联想能力
1.针对重难点及易错点专项联系,确保高分通过学校测试
2.关注独立思维培养及学习习惯培养
1.立足培优课程基础,围绕期末考纲和考试重难点对学生的各专项能力评估,针对性的进行拔高训练
1.完善巩固整个小学阶段所有基础内容和综合知识点
2.根据不同目标初中学校进行对应小升初知识点拓展和应用
1.立足小学知识点进行知识拓展,迎接初中课程的难度提升
2.提高学习能力,能够解决应对复杂性较高的综合类题型
1.立足培优课程基础,围绕小升初考纲和考试重难点对学生的各专项能力评估,针对性的进行拔高训练
1.系统的深化小学知识点,达到提纲挈领的效果
2.帮助学生确立学习动机,养成正确的学习方法和做题习惯
1.学会归纳总结,注重一题多解,中考重难点笔记整理、几何模型学习
2.培养学生养成改错和整理笔记的习惯,同时合理安排学习时间
1.立足培优课程基础,围绕考试考纲和考试重难点对学生的各专项能力评估,针对性的进行拔高训练
1.熟练掌握学科知识点,逐步细化每个小知识点
2.熟悉知识点与题型分类,培养针对不同类别题型的解题思维
3.巩固复习初中知识板块
1. 学会小板块的解题方式
2.注重重难点知识点整理与一题多解
3.掌握不同题型的高分策略
1.立足培优课程基础,围绕中考考纲和考试重难点对学生的各专项能力评估,针对性的进行拔高训练
1.夯实基础,培养发散性思维和联想能力,激发学习兴趣,同时拓展拔高
2.从学习方法和学习习惯两方面提升学习力
1.巩固强化学科内容,进行相对应的拓展
2.在知识储备和心理层面,为高三做好充分准备
3.积累知识,梳理体系结构,提高各科归纳总结能力
1.围绕学期考试考纲和学期考试重难点
2.根据学生各专项知识能力水平,助力学生冲刺期中期末考
1.系统复习综合提升,回归课本、夯实基础
2.熟悉经典题型和考法、注重思想方法
3.多练多总结,提高应试技巧
1.学会对知识点的归纳、总结、分类,形成完整的知识体系
2.掌握必要的解题方法和技巧,规范解题步骤
1.立足课本,对概念和公式的推导清晰,并增强记忆
2.化零为整;对知识体系框架化和网络化
3.板块化复习,以真题为依据
服务流程
深度管理四步法,服务体系呈现
学习目标管理
学业规划师
评估学习现状,沟通培训目标
规划培训路径,定制培训方案
学习内容管理
一对一学科教师
立足全国题库,基于学生学情
优化学习逻辑,培养学习习惯
学习任务管理
学习管理师
持续家校沟通,跟进学习进程
保证学习推进,管理课外学情
结果落实管理
一对一学科教师+学习管理师
全程学习跟进,及时答疑解惑
真情关爱成长,护航梦想启航
深度护航,六对一的多层学习保障
学业
规划师
学业
管理师
一对一
学科教师
全国
学术顾问
资深教学
教研专家
教学
督导
要面对未来的复杂多变社会,孩子需要的正是这样坚韧、永不言败的性格力量。 —— 俞敏洪
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