很多烤鸭以为没有单词障碍就能准确理解题目，其实不然，题目中有很多隐形的小坑还需要我们特别注意。我们就利用真题来看一看雅思写作中的陷阱。

以下有四个陷阱需要特别关注：

陷阱一——混淆题干的背景与观点

有些题目直接给出讨论的观点，作文讨论的对象一目了然，而有一些题目则会出现讨论话题的背景。有些烤鸭会被背景句所迷惑，误把话题背景句当成了讨论对象。

我们一起看下2015年1月10日的考题

Leaders and directors of many organization are often older people, but some people say young people can also be a leader. To what extent do you agree or disagree?

这道题目中我们可以对题干中出现的两个对象老年人和年轻人都进行讨论吗？

其实不需要，我们只需要抓住some people say之后的观点句进行讨论就可以啦，企业领袖通常是年长者只是提供一个话题的背景。这篇作文如果对老年人能否成为企业领袖进行讨论就会出现讨论对象判断失误，出现偏题。

陷阱二——忽视题干自带逻辑

有些题干中自带转折或者因果关系，例如2011年4月2日的考题：

Many people think cheap air travel should be encouraged because it gives ordinary people freedom to travel further. However, others think this leads to environmental problem, so air travel should be more expensive in order to discourage people from having it. Discuss both views and give your own opinion.

这道题目两方观点中都自带逻辑词，例如鼓励廉价航空的原因是飞机旅行给普通人远行的自由，而票价昂贵的原因是飞机旅游导致了环境问题。论证观点时应该围绕题中的逻辑，否则会出现跑题。

例如，在论证第二方票价昂贵的观点时可能会想到机场会占用良田或村民的土地，所以会导致村庄迁移，给人们生活带来不便。

但是就这道题目而言，票价贵的原因未能对应题干的环境问题，原因出现了错位，整个论证就会不切题。

陷阱三——忽视题干修饰语

修饰语包括极端限定词、形容词以及表目的的词汇等等。

例如，我们以2017年3月18日的考题为例一起来看一看表目的限定成分是如何起到约束作用的。

Some people believe that children can learn effectively by watching TV and they should be encouraged to watch TV both at home and at school. To what extent do you agree or disagree?

如果赞同这个观点，这道题目我们可以聊“看电视能够让孩子们放松，保持好心情吗？”很显然是不可以的。题目中明确表明通过看电视孩子们能够高效学习，舒缓身心≠有效学习。反之，如果不赞同题中观点，我们也需要点明看电视不能够实现高效学习的目的。

陷阱四——题型审题错误

最后一个审题要点就是认真读问题句，因为这决定了整篇作文的文章结构，不同类型的作文文章布局也有所不同。

希望烤鸭们练就一身火眼金睛的能力，识别题目中的陷阱，完美地回应写作任务。

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