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　　GRE相比托福来说难度大很多，从词汇量的层面上就可以略知一二。在准备GRE的过程当中，词汇与技巧二者缺一不可。

　　词汇是备考GRE过程中绕不过的一道坎，阅读和写作对词汇量要求要低一些。填空由于题干短，难词作为选项单独出现的特点使得对于词汇的掌握成为重中之重。因此我选择用一个月左右的时间把《再要你命3000》刷了几遍，多刷几遍是为了加强印象。有了词汇作为支撑，在向高分冲击的路上缺乏的就只有解题的思路与技巧了，而这些都可以从新东方的GRE强化班课程中学习到。

　　我的阅读老师胡楠老师主要从层次结构、段间关系及句间关系对文章进行分析。阅读考试中常见的目的题型在这种分析后就变得非常明了，只需找到题目所问问题的结构即可。通过大量的练习及胡楠老师的方法经验，六种常见题型我们都得到了很好的练习，并且正确率有很大的提高。GR需要快速摄取信息答对题目的能力，针对这种能力的培养，要通过模拟考掌握时间，建立自己的做题顺序，选择“先文章后问题”或者“先问题后文章”的方法，通过大量练习培养手感。

　　填空的宋小明老师可爱且亲切，他的课上氛围轻松愉快。我在开始上课前对于GRE的填空一无所知，通过20个小时的训练，我对GRE填空题型的掌握有了质的飞跃。首先填空分为单空、双空和三空，单空又有5选1和6选2两种。填空在大量词汇的基础上，主要依赖句间的同义或反义关系进行选择。通过老师的讲解及练习，掌握同义反义的几种特征，以及特殊的同主体反义，能够解决大多数的填空问题。除去句间关系，有些多空题也需要通过空格间关系进行判断，通过空格中词汇的同义或反义筛选可能的选项，再结合句中一些相对比较subtle的态度词来判断整体的意思。我最喜欢的题型是6选2，可以先将选项同义词配对，将没有同义词的排除，之后再通过句义选择正确的选项。

　　写作是唯一从固定的已知题库中出题的科目，占分相比阅读和填空也要小得多。李晓静老师向我们介绍3.5分已经可以满足大部分学校对于理工科申请的要求，通过多刷题库，对高频题做充分准备，拿到3.5分应该不是一件特别困难的事情。写作的argument部分和托福的综合写作一样套路比较深，有固定的模板可以使用，观点完全从题目中提炼出来，相比issue部分难度要低一些，因此argument应该成为练习的重中之重。李晓静老师上课向我们介绍了几种常见的可以argue的点，比如证词、时间等，加上一些特殊文章的单独练习，使得我们能够在有限的时间内找出3个点来写一篇argument。另外老师给出了argument的高频题，在考试之前多加准备，考试中真的会遇到原题。Issue相比argument自由发挥的空间更大一些，也没有什么固定套路。老师主要介绍了可以展开思路的几种方式，然后带着大家练了一些文章，提供了一些思路。写多了会发现很多题目都是相通的，按照某种展开思路的方法会很容易找到可以入手的点。

　　Quantitative是中国人相对擅长的部分，但是想拿到满分也要注意避开一些陷阱。侯辰老师上课就强调了图形未必是按照比例绘制的，因此不要通过直观感觉判断。多背一下讲义后面的单词，考试的时候注意绕开坑。

　　总之GRE准备的两个要点就是词汇与技巧，通过刷词汇书来完成词汇的要求，之后通过练习与上课完善解题技巧，然后准备一个好心态去面对考试。

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