第一次见到江宇老师，她穿着橘色裙子，齐耳短发显得俏皮可爱，任谁也猜不出，她已是一个四岁孩子的妈妈，分明就是一个高中生。

从2009年进入广州新东方，江宇老师已经在这里度过了十个年头。

她与新东方有些什么故事呢？

今天的师话师说，就带你走进曹江宇老师的故事。

曹江宇

广州新东方泡泡少儿语文博文读写项目主管

广州新东方学校校级培训师

2018年新东方教育科技集团优秀教师

2017年荣获新东方教育集团“精耕细作”奖

江宇老师的日常照

大约是一直与可爱的孩子们相处，尽管已经是一个孩子的妈了，岁月并没有在江宇老师身上留下痕迹，她还是一如少年般澄澈。

有时她显得有些“迷糊”，但事实上，更多时候，她显现的是一种“纯粹的智慧”。

同事万禧老师一直觉得江宇老师“大智若愚”，专注地沉浸在自己的小世界里，所以无论什么时候，她都能从一些小细节里得到启示，灵光乍现，源源不断地获得教学素材。

“平时她玩手机游戏、看广告、看视频、看书时，都会很“神经质”地，突然就告诉我每个休闲活动背后可以提取到哪些有趣的教学方法。”万禧老师哭笑不得，但也十分佩服江宇老师的创意与想法。

江宇老师在课堂与学生的互动

无论是在课堂上设置闯关游戏，还是制作“王者荣耀”卡牌，抑或是在国学课堂上包汤圆，江宇都能带孩子们玩转课堂，以玩促学。

家长对江宇老师也是赞不绝口，学生小玥的妈妈就提及：“在江宇老师的教导下，孩子对文学产生浓厚的兴趣。”小玥从三年级就开始跟着江宇老师学习，今年刚刚升入初中，“她总说听曹老师的课时一种享受，从不走神。”

“小皮孩”？他们才不是呢！

江宇从小成长于一个书香世家，父母都是语文老师。小时候家里目之所及，都是语文相关书籍，这种环境潜移默化地影响着她往后对专业与职业的选择。

大学时，她选择了汉语言文学专业，毕业后便进入了广州新东方，成为一名语文老师。

纯粹而单纯的成长轨迹，赋予了她单纯温和的性格，也影响了她待人待事的态度。

江宇老师从不把学生的调皮和无意的伤害放在心上，“其实没有一个孩子是真的坏，他们也并不是故意去伤害你。”与其过分苛责学生的不懂事，不如去理解他们为什么会有这样的动机与行为。

江宇老师（右一）与学生们的合影

小学三年级以后的孩子处于一个微妙的成长阶段，他们内心渴望变成独立的个体，希望得到大人们的认可与尊重，对很多事情可能保持距离感，觉得“高冷”才能表现他们的成长。

但其实他们一直在等着有人靠近他们，了解他们真正的内心世界。

一段时间相处下来，孩子们会变了花样地“整蛊”江宇，比如课间的时候拍下江宇老师的“黑照”，意犹未尽地跟她说要打印出来。

“如果他们不喜欢你，上完课就走了，何必还拍你这些照片呢？”对于孩子们无伤大雅的玩笑，江宇觉得，这大可理解为孩子对老师的接纳与示好。

江宇老师在做培训

有些孩子请江宇喝奶茶，扭扭捏捏拿到她面前，告诉她是买一送一的，让江宇哭笑不得。

但即使是“买一送一”，学生也选择送给了江宇，这份小心思，江宇与学生心照不宣，内心早已心花怒放。

由于老师经常要与家长接触，很多时候家长也会要求在后排听课，当问及会不会紧张时，曹老师说：“何不想一想，天气这么热，家长让孩子来到这，或是陪同孩子来到这里学习，其实内心便是认可支持你的。”如果对老师不够信任，家长怎么放心把孩子交到老师手上。

对于老师来说，把家长当做朋友，就可以形成合力，共同帮助孩子成长。

工作？我一点都不慌！

“教学质量永远是我们的生命线，只有做好教学产品，才能‘近者悦，远者来’嘛，这都是共通的。”江宇老师如今负责少儿语文产品，把关一到六年级语文课程产品质量。

除了是小学语文产品主管，她还担任校级培训师一职，她总是能站在小学老师的角度，鞭辟入里，给予更高年级的老师一些教学意见。

江宇觉得在工作这一块，她很少有很大的烦恼，“我只要把这个课上好，把资料弄好，只要一步一步做好，压力自然就会解除。”很多时候，老师们的幸福感也来源于此，只要把产品做好了，把团队建设好了，便“酒香不怕巷子深”。

江宇老师家的宝宝

采访时很好奇，江宇老师的宝宝出生在语文老师家庭里，会不会也是个“小话痨”呢？

说来也奇怪，小家伙时常露出与年龄不符的“高冷”。

“或许是觉得一家子都是语文老师，太吵了”，江宇老师说起自己的宝宝时，一脸宠溺，“如果她以后语文学不好，我都不敢送她来新东方了。”

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THE END