雅思分数怎么算

还有很多朋友不知道如何计算雅思成绩吗？

今天我们将把快速得分技术传给你们。

雅思评分由经过培训的评分员和考官在考试中心进行。雅思考官每隔一年进行一次评估，以确保成绩符合雅思评分标准。在每个考试中心，系统地进行监测，一定百分比的答卷是双重标记的。雅思评分标准采用国际公认的9分制，充分体现了听、说、读、写四种能力，准确地反映了考生的语言水平。

记录在成绩单上的分数包括一个总分和四个个人的听、读、写、说分数。每个科目在1-9的基础上得分，四个项目是独立得分的，最后的结果是四分的平均值。总分和四个个人分数可以得到半分。

九个部分及其描述如下：

雅思听读评分标准

Number of correct listening answers number of IELTS Band scores of correct answers (A) IELTS Band scores number of correct answers (G) IELTS Band scores

39-40 9.0 39-40 9.0 40 9.0

37-38 8.5 37-38 8.5 39 8.5

35-36 8.0 35-36 8.0 38 8.0

33-34 7.5 33-34 7.5 36-37 7.5

30-32 7.0 30-32 7.0 34-35 7.0

27-29 6.5 27-29 6.5 32-33 6.5

23-26 6.0 23-26 6.0 30-31 6.0

20-22 5.5 20-22 5.5 26-29 5.5

16-19 5.0 16-19 5.0 23-25 5.0

13-15 4.5 13-15 4.5 19-22 4.5

10-12 4.0 10-12 4.0 15-18 4.0

6-9 3.5 6-9 3.5 12-14 3.5

4-5 3.0 4-5 3.0 8-11 3.0

3 2.5 3 2.5 5-7 2.5

2 2.0 2 2.0 2-4 2.0

1 1.0 1 1.0 1 1.0

Absence 0.0

雅思写作评分标准

首先，雅思写作考试要求在60分钟内完成两篇作文（任务1和任务2）。在写作上，一般训练和学术考试题型不同，主要集中于移民。

任务1(20分钟，150字)

G类：书信标题、投诉信、请求书、建议函、邀请函等。

A类：图表、直方图等、流程图和示意图等。

任务2（40分钟，250字）

在与G类相同的A类中，候选人可能需要对某一特定观点表示支持或反驳，或讨论一套相反的意见，或解释问题的原因并提出相应的解决办法。

分数不是两份平均，而是基于任务2。

由于不同的试题，标准会略有不同。以下是写作评分标准：

Task 1

完成任务

课堂G：字母作文应该完成字母的任务，每一个要求在标题上都是必不可少的。

A类：图表的组成应在分析图表数据的基础上指出图表的总体趋势和趋势，指出与总趋势不一致的特殊点，也要有数据支持。

连贯和衔接(连贯和衔接)

本文运用衔接手段来表现语境的连贯性。在逻辑、语法和语义中，衔接手段或语篇纽带经常被用作连接词。

词汇和句子结构(词汇和句子的形成)

文章的语言。分数在5分以下的作文中语法错误较多。没有致命的语法错误，单词和句子基本上是准确的。7点以上的构词量丰富(变体)，句子结构复杂(复杂)。

Task2

论点(论证)

充分和强大的。需要各种论证技术

Ideas （内容）

别忘了重点。一些学生由于词汇量有限而不知道主题中的单词；有些学生不理解所涉及的主题；有些学生没有掌握写作的要点，即理解上有偏差。

证据(论据)

关键是要合理，并能够证明一个论点，结合主题和事实。

Communicative Quality(通信质量)

类似于任务1的连贯和衔接，它还涉及代词、相关词、同义词等的使用。

(词汇和句子结构(词汇和句子的形成)

它与Task1大致相同。

例如，任务1是一名雅思学术考生，他在写作中得了6分。达到这一水平的相应写作水平是：

在任务完成方面，(A)能够满足写作任务的要求，能够选择有用的信息进行全面的复习，呈现和强调主要特征或要点，但细节可能是不相关的、不恰当的或不准确的。

在(B)连贯衔接方面，信息和论点排列连贯，论证过程清晰，衔接手段得到有效运用，但句内衔接或句间衔接存在错误或机械刚性，有时指模糊或不恰当。

就(C)词汇而言，相对于写作任务而言，使用的词汇量是足够的，试着使用非常常见的单词，但有时会出现错误、拼写和构词错误，但不会影响交流。

(D)在句子多样性和语法准确性方面，简单句和复合句被结合使用，并且出现语法和标点错误，但是它们不影响交流。

雅思口语评分标准

考官的雅思口语评价标准主要有以下四个方面。

流利连贯流利

词汇多样性词汇

语法多样性

准确发音

雅思口语评分标准的详细情况(按分数分类，以及主要国家的移民和出国留学分数)

9分

表达流利，很少重复或自我纠正；犹豫是基于思想的内容，而不是找到正确的词汇或语法。

表达连贯性和使用衔接手段是完全合适的。

完全且恰当地展开话题

准确而自由地使用单词来谈论任何话题。

自然且准确地使用习语

自由恰当地使用语法结构

除了母语为英语的人所犯的语言错误外，还要始终使用准确的语法结构。

准确使用丰富多样的发音特征可以表达细微的差异。

在表达的过程中，各种发音特征总是被灵活地使用。

听者理解毫无障碍

8分

表达流利，偶尔重复或自我纠正；犹豫通常是基于思想的内容，在少数情况下，是为了寻找合适的语言。

连贯且恰当地展开话题

词汇丰富，使用方便灵活，表达准确。

熟练使用常用词汇和习语，偶尔不准确

按需进行有效的改述

灵活使用多种句法结构

除了偶尔发生的错误或简单的/非系统性的错误外，大多数陈述都是准确的。

使用多样的发音特点

灵活使用表达中的多种语音特征，偶尔出现偏差

在表达过程中，听者很容易理解，而母语对听者的理解几乎没有影响。

7分(澳大利亚技术移民得分)

完全表达，没有明显的困难或一致性

有时与语言有关的犹豫或重复和/或自我纠正。

灵活运用一系列连词和话语标记

灵活使用词汇讨论各种主题

有些不寻常的词和习语被用来理解文体和词汇搭配，但有时用词的选择是不恰当的。

有效地进行改述

更灵活地使用一组复杂的语法结构

虽然有些语法错误会反复出现，但正确的句子在6分水平上通常都表现出积极的表现，而在8分水平上也表现出积极的表现。

6分(澳大利亚移民，英国学习分数)

表现出充分沟通的意愿，但有时由于偶尔重复、自我纠正或犹豫而缺乏连贯性。

能够使用一系列连接器和文本标记，但不一定合适。

有足够的词汇来详细讨论各种主题。有时使用不当，但含义很清楚。

基本上可以被成功地重述。

简单和复杂句型的组合，但灵活性有限

错误经常发生在使用复杂结构时，尽管它们很少引起理解上的困难。

使用各种发音特点，但掌握的程度不同。

表现出一些有效使用发音特征的能力，但并不是一致的。

听者在表达过程中通常能够理解，但有些词或声音发音不准确，有时发音减弱。

5分(加拿大移民、新西兰移民记分卡)

通常它能够保持语音的流动，但是它需要重复、自校正和/或减慢语音的速度来维持表达。

过度使用某些连接词和文本标记

简单的语言流利，但在更复杂的沟通中很难。

能够谈论熟悉或不熟悉的话题，但在使用词汇方面的灵活性有限。

试着复述，但有时成功，有时失败

能够合理准确地使用基本句型。

使用数量有限的复句结构，但通常会犯错误，造成理解上的一些困难，在四点水平上显示所有的积极表现，在六点水平上也表现出部分积极的表现。

4点(英国大学分数线)

回答时有明显的停顿，有时语速缓慢，重复频繁，出现自我纠正。

可以连接简单的句子，但重复简单的连词，有时缺乏连贯性。

可以谈论熟悉的话题，但不熟悉的话题只能表达基本的含义，而且经常误用词语。

很少尝试改述

能正确使用基本句型和简单句型，但很少使用从句。

错误经常发生，导致误解。

使用有限的发音特点

试着表现出不同的发音特点，但经常出现偏差。

发音错误经常发生，使听者难以理解。

3分

表达过程中的长时间停顿

连接简单句的能力有限

答案很简单，往往无法表达基本意思

用简单的词来表达个人信息

在讨论不熟悉的话题时缺乏词汇量

一些尝试使用基本句型但在准确性上受到限制或依赖于事先背诵的句子。

除了预先背诵外，许多错误还包括部分表现部分的两个部分和积极的表现在四个部分的水平。

2分

大多数词之间有很长的停顿。

几乎无法进行沟通

只能预先说、散或背诵的词通常不能用基本句型来理解。

1分

无法进行沟通

无可供评分的语言